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楼主: chai寻旬

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 楼主| 发表于 2013-11-29 09:24:28 | 显示全部楼层
看看你是教孩子,还是在吓孩子?  z5 _/ V& J: K& g* \
  和孩子说话时,老是以‘警察’、‘魔鬼’来恐吓孩子,让孩子乖乖就范,虽能收到短期成效,却非长久之计,提醒家长,和孩子相处要记得‘说之以理’,而非‘威之以吓’喔
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. D( g9 l! F- \  m0 `) O  恐吓语句代代相传1 q; m4 d6 q, [$ l: [1 M
1 d) P/ @$ j1 \* ^  y; o
  台湾的家长似乎总有‘威胁’孩子的习惯,并当做1种教养方式,台北市家庭生活教育推广协会创会理事长吕丽丝表示,这种恐吓的话语是源自于习惯的传承。4 }; D' D- ]6 V% d3 j3 `! S& a
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  恐吓是父母束手无策的表现) l8 j. I+ S/ U4 z% A
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  恐吓语句表面上看起来,父母有极大的权威,但仔细探究‘警察会把你抓去关’、‘叫魔鬼来抓你’这些话深层的意义,在于父母将第三者,甚至是不存在的人当作教条来威胁,其实不具实质意义,只是在‘吓’孩子。而教养方式到了吓孩子的阶段,也往往是父母用尽办法后才采用的杀手?,代表已经束手无策了。6 H+ I: H8 W! D6 T

& H7 O3 f! x, j/ x' O- W
2 O, X# r- d; }* k* B- J, s. ~: x7 y/ {" n+ B' @
  恐吓对孩子的影响
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  幼童阶段是人格形成的重要时期,父母不当的话语对孩子影响极大,也依孩子本身的性格不同可能造成下列影响:
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. ~  p/ M& b6 J- I3 Y  1.敏感度高易赖皮:敏感度高的孩子,容易察觉父母说的话只是恐吓,明白真相后会不取信于大人,也不再害怕或听进大人的话语,因他认为大人只是说说而已,反倒易变成较赖皮、顽皮的孩子。
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  w6 ]3 S1 _% R+ |( u! @, e  2.缺乏安全感易创伤:若是父母的恐吓过于严厉,会对原本就缺乏安全感的孩子造成创伤。像是‘不听话就把你卖掉’就容易让孩子感到不安,随时担心会失去父母,也容易怀疑父母对自己的爱,虽然会因此而听话,却也让孩子变成易恐慌、害怕、缺乏安全感的个性。
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# B8 p8 B; q, X1 n2 x- X3 N+ ^  3.顺从者易讨好:较顺从的孩子会为了不要被警察抓走,而尽量听令于父母、讨好父母,好让自己留在父母身边,但却失去判断事情的能力,只是一味的害怕分离。
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  恐吓语句Top38 @6 r+ m! B' \: ^/ L. k* ^
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  Sentence1.再哭就把你丢掉
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  解析:不论父母是否已了解孩子哭的原因,只要说出这句话就会让孩子没有归属感,就连发泄自己的情绪也可能被父母丢弃,甚至有被落井下石的感觉。" o9 S7 R4 X% h$ G% {$ ^6 l* W
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  正确做法:父母应该先了解孩子哭的原因,先转移或给予支持,若孩子不愿意谈,则允许他发泄情绪,等他哭完后再好好讨论。若父母真的受不了孩子的哭声,也可直接表达自己的感觉,像是‘你一直哭会让我觉得心烦,我不知道你需要什么,你要不要跟我说’,父母不妨先把自己的感觉说出来,以引导孩子说出原因。7 Y( t5 T' P: o
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  Sentence2.再不听话就叫警察来抓你3 {) b" w/ h% `" j7 C# \
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  解析:警察、医生或阿兵哥,往往会成为父母管教时的利器,有些人可能也发现,即使长大成人,看到警察还是会有些恐惧,这都是因为长辈从小为这些职业加诸权威所致。此说法会让孩子对该角色产生错误的认知,认为警察、医生是不好的,等到孩子真的需要看医生时,便怎么样也不肯去了。另一方面,家长也不可能真的请来警察、医生或阿兵哥来惩罚孩子,当孩子发现真相后,会失去对父母的信任感。0 K& r. u! i9 r  V$ `) L+ U# i

4 R  F# n( j- C4 _  正确做法:家长不应将其他职业的角色污名化,应反省自己说这句话的目的是否只想吓孩子。当孩子不听话时,应该和孩子说道理。
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  Sentence3.一直看电视会变笨
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/ @0 ]$ Y7 ?/ I' ?( E  解析:家长多半不希望孩子老是盯着电视看,一方面影响视力,一方面可能也影响课业或思考逻辑。吕丽丝表示,看电视和笨蛋并没有直接关联,且对爱看电视的孩子来说,此举一点效用也没有,因他或许还能从电视上获得乐趣和知识。/ H9 `6 c7 O# e1 M5 t

6 m& Z* B/ C1 p' `  正确做法:‘做什么事会变笨’绝不是有效的教养语句,任何父母应该直接口述希望孩子做的事,并把原因明白说出,像是‘看电视可以,但是不希望你看这么久,之前我们也已经说好看电视只能看30分钟’。  v) L( e8 i9 N$ L, H) N
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  下次孩子不听话时,可别只会恐吓孩子,要正视孩子不听话或闹脾气的原因,并和他进行有效的沟通──也就是父母要听孩子说话,并学会向孩子表达自己的感觉和想法,让他练习思考,一味的恐吓只会伤了孩子的心!
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 楼主| 发表于 2013-11-29 09:36:11 | 显示全部楼层
致家长︰你不欠孩子的
. o" J' o1 w" ?0 j7 f 这是一个台湾人写的文章,对我们很有启发。所以转载如下:
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2 g, u; u  _) A, {8 N! T  有个美国小孩问他爸爸:“我们很有钱吗?”爸爸回答他:“我有钱,你没有。”所以美国小孩从小就会自己努力,等继承了父辈祖业,也会如此传承,几代过去,就成就百年企业。
0 f! r6 E/ |1 b4 ]" A5 C  有个台湾小孩问他爸爸:“我们很有钱吗?”爸爸回答他:“我们家有很多钱,等我死了,这些将来都是你的了。”所以,台湾富人小孩,从小就被娇惯坏了,爹还没死,他们就开始大把花钱,整日无所事事。等到他们接手了父辈产业,很快挥霍殆尽。所以,古语云:“富不过三代。”$ v7 Y& J/ @2 \3 w& o  o# f
  下面看一个故事,就可以更好了解中西方在对待孩子教育的差异。
( o4 B: U/ o( ?% `  去年暑假,一个台湾朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲伯斯的朋友玛丽家,说要让儿子见见世面,请玛丽照顾一下,因此,玛丽就开始了她对一个未成年男孩的“照顾”……: L5 {( k0 l  |4 x  z; b9 {
  刚从机场接回男孩,玛丽就对他说了一番话:“我是你爸爸的朋友,在澳洲一个月的暑期生活,你爸爸托我照顾你,但我要告诉你的是,我对照顾你的生活并不负有责任,因为我不欠你爸爸,他也不欠我,所以我们之间是平等的。你13岁了,基本生活能力都有了,所以从明天起,你要自己按时起床,我不负责叫你,起床后,你要自己做早餐吃,因为我要去工作,不可能替你做早餐,吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净,因为我不负责替你洗碗,那不是我的责任,洗衣房在那里,你的衣服要自己去洗,另外,这里有一张城市地图和公共汽车的时间表,你自己看好地方决定要去哪里玩,我有时间可以带你去,但若没时间的话,你要弄清楚路线和车程,可以自己去玩。总之,你要尽量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做,希望你的到来不会给我增添麻烦。”
1 d, M% J1 w  m5 y  13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨,坚持要他直呼其名,玛丽的一番言语,心中肯定是有所触动的。因为在台北的家里,他的一切生活都是爸爸妈妈全盘负责。1 Q0 s1 C( s( p  z5 m& w. [2 f
  最后,当玛丽问他听明白了没有的时候,他说:“听明白了。”
; O: o" }+ ^* Q2 L  是啊,这个阿姨说得没错,她不欠爸爸,更不欠自己,自己已经13岁了,是个大孩子了,已经能做很多事,包括自己解决早餐,以及自己出门,去自己喜欢的地方。$ ^& [! k! o1 U- ~( g: c# d5 x
  一个月之后,他回到了台北的家。家人惊讶地发现,这个孩子变了,变得什么都会做,他会管理自己的一切:起床后迭被子,吃饭后会洗碗筷,清扫屋子,会使用洗衣机,会按时睡觉,对人也变得有礼貌了……
5 G+ z( R  u3 i& ]- D) r  他的爸爸妈妈对玛丽佩服得五体投地。问她:“你施了什么魔法?让我的儿子一个月之内就长大懂事了?”
9 I1 T! n8 R$ V% t# K/ S) p2 D) [  台湾的父母太宠爱溺爱孩子了,只要自己有的,全都给了孩子,自己没有的,也总想要把世上最好的一切提供给孩子,甚至恨不得把下辈子的也帮他们准备好,却忽视了孩子自己的能力和选择,不是让他们成为真正的人。宠爱,不是真爱!
6 Y. ]) D4 G9 |3 g4 t  希望年轻的台湾父母,学会为自己和家人活着,也为社会活着,而不是再像过去父母那样,只为孩子活着。孩子有他们的自己的未来,靠自己寻找,靠自己创造。或许他们自己找到的未来,比父母提供的更好。' g. V; ]7 E' I6 u, ~$ R! y
  再过几年,台湾的宝宝只配给美国的宝宝打工,你信不?6 D' ?4 W/ L! U' M# o( r# ?
  台湾教育沉思
4 b5 `3 ~! D/ n, g0 ^2 t, H  美国女孩跟我说:“这是我吃过的最好吃的早餐,非常谢谢您!”这个孩子这么会赞美别人,我第一次被惊到了。给我孩子做了十几年的饭菜,也没听到啥赞誉的话。被赞美的感觉的确非常美妙,一下子就把我们的距离拉近了不少。
) U" T" F8 I; ?" m1 \5 D/ T, V  晚餐,我做了最拿手的西红柿炒鸡蛋、糖醋排骨等三菜一汤,我们边吃边聊,非常开心。吃完饭,两个孩子依旧在聊天,我开始收拾碗筷,美国女孩连忙站起来对我说:“CanIhelpyou?”我第二次一惊,看着这个孩子真诚的样子,我连忙说:“不用了,你聊。”我的孩子看着我忙碌了十几年都习惯了,基本是熟视无睹。而美国女孩能为对方着想,瞬间做出本能的反应,看来是习惯使然。( \- a9 c% g! g3 z
  第二天以后,大家就比较熟悉了,所以一般想问啥就问了。我看到美国女孩子的护照已经很破旧了,就很好奇地问:“你走过了哪些国家?”美国女孩的回答让我第三次被惊到了:“这是我的第三本护照,大概走过了30多个国家。”看着我惊诧的表情,她解释说:“一般假期,我们学校都组织同学出去游学。这次是第一次到台湾,主要去台北、台南、高雄和花莲。”这四个城市是家长和老师们精心挑选出去的,基本代表了台湾的过去和现在,我在暗自佩服的同时不由得发问:“你们这样周游世界,学习怎么办?”要知道我们的孩子寒暑假几乎都奔波在各培训点啊。美国女孩看着我孩子一脸的羡慕说:“我们平时的学习任务很重的,每天回家的作业量是5小时。”就这个“5小时”把我丫头给震住了。# P& P! y7 e  y$ j, B; c" _
  在聊到业余生活时,我了解到美国女孩家庭的基本情况:爸爸在自己的企业工作;妈妈基本是家庭主妇,不上班,但是美国女孩强调她的妈妈很辛苦,要负责家里的日常生活、草地、游泳池和直升机的日常养护;哥哥负责洗碗和协助妈妈搞卫生;她则是负责家里两条狗和三只猫的衣食起居。一家人各负其责,井井有条。
) q& A& Y; ]6 l# t3 J: y; N  我们家是爸爸、妈妈要上班,妈妈还要负责全家的生活,孩子是两耳不闻窗外事只管学习。在对家庭义务和责任方面明显的我们差距很大。3 M, f/ Z3 r( x8 \6 g6 ^5 v1 V
  我第四次被惊到的是听俩孩子聊天,我孩子问美国女孩子遇到最恐惧的事情是啥?美国女孩子说是有一年的暑假,几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到原始森林里,没给带水和食物,没有床和帐篷,跟孩子们相约一周后来接。那一周是这个孩子最恐惧的,也是最刺激的。她告诉我孩子为了不挨饿,他们生吃过抓来的老鼠。这样的活动家长们的出发点是锻炼孩子们的生存能力。% h) E6 e) X. Q: ?
  第五次被惊到的是最后一顿晚饭。快要离开台北了,为了尽地主之谊,给美国女孩尝尝最美味的中国菜,我们带她到了台北最繁华的地段,点了获国家金奖的“鸡煲翅”,当美国女孩明白是鱼翅做的,她非常坚决地拒绝了这道菜:“这道菜我无法接受,动物需要保护。”没有任何回旋的余地,甚至是不近人情。我汗颜之余,敬佩之情油然而生。
2 z" Q& Y) h( U! b  饭后,几个孩子相约到附近的电玩城去玩,除了我孩子和美国女孩外,我们还邀请了女儿的两个好朋友。整个玩的过程我是听孩子跟我复述的:“妈妈,太可怕了,美国人太厉害了!一进电玩城,我的两个好朋友就上去玩了,什么好玩玩什么。看得出平时繁重的学习压力在这一刻被化解了。而美国女孩子则拉着我边走边观察什么游戏盈利最大,转了一圈才锁定目标,美国女孩子赢了很多游戏币,分给我们3个,再去找自己感兴趣的游戏玩。”我这一次不仅仅是惊了,简直是被震撼了:小小年纪就知道如何做到利益最大化,处处深思熟虑,确实是太可怕了。( l/ A0 G. f9 M. y
  我孩子说了一句让我思考至今的话:“妈妈,我们这样下去,以后真的只能是给他们打工的啊……”
% E4 L  [4 x1 |3 K6 |. d! \8 I/ x  短暂的一周时间,给了我六个大大的惊诧。我们的孩子未来将要面对的是这样的对手!而我们是在培养怎样的孩子?过分的溺爱、频繁的干预、过度的保护,导致了我们的孩子无情和无能。目前的复印机式的教育消耗着孩子们的精力,限制了孩子们的追求。# R2 F/ v: o3 p. ?' Y3 R' N  x
  众所周知:自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼杀天性和本性,就是扼杀成长的活力和动力,如此的教育能培养出创造性的人才吗?
* g# \6 s* K% T2 D: y  不一样的教育决定不一样的结果,未来的主宰属于什么样的人相信大家都很清楚,而我们则是在为人家输送打工仔,再优秀充其量也就是个高级打工仔!
7 w, ~5 o% k8 E1 ~" }# U. U  ★宠出来的孩子——危险
2 [! L+ ]+ V$ ?( Q$ a  ★捧出来的孩子——霸道
4 m" P. X3 l3 `7 y# `$ A: i  ★惯出来的孩子——任性% C6 @; q2 W! g" s" c/ `
  ★娇出来的孩子——脆弱
( @) ?# d9 ?! Z' _; @' @  ★打出来的孩子——逆反
+ o7 w: W9 n5 B- u$ d9 e0 F  ★骂出来的孩子——胡涂
9 P4 ]3 f  ]7 _  ★逼出来的孩子——出格
, S8 n2 M1 ]( J! m8 Y' `; t% b  ★磨出来的孩子——坚强+ f2 F0 e3 U9 p+ X7 l# l; k  O8 I
  ★苦出来的孩子——懂事
7 \/ ^/ v2 s# J: I0 ~% ^% d  ★教出来的孩子——传统
. H4 u1 Y. k8 X7 @  ★闯出来的孩子——勇敢
4 }. t1 d' R7 e  U( w( I  ★搏出来的孩子——成功
/ @9 k0 F# P& }1 c' c3 k& f4 R# _9 r8 C  ★表扬出的孩子——自信
" F2 ~+ i/ }' f0 k: A& G+ U  ★溺爱出的孩子——依赖
1 Z8 F/ O( y* _  [( u. o* i7 M  ★哄出来的孩子——虚伪& r5 O+ {5 ?+ ?5 s; M: d. U+ i9 I
  ★纵容出的孩子——傲慢( r7 m5 `6 l  [; |
  ●指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人。1 `2 d# `6 k7 f7 L' O2 g7 r
  ●敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞强。
  ^1 L% k% o9 b9 k' i5 _; E! k  ●恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾。, M) ?' p3 L; c% x
  ●怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾。7 C! p2 L+ k2 A4 E
  ●嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩
* U, g1 F0 x, n9 z6 d, g  ●嫉妒中长大的孩子,将来容易钩心斗角。7 y8 @7 |, c% B- `( p3 k
  ●羞辱中长大的孩子,将来容易心怀内疚。
9 }0 Q! Q# m! q' u( t2 ?  ●容忍中长大的孩子,将来必能极富耐性。
: t  h( b' o( ~! Y7 j! {* q  w( W6 F  『孩子是父母的镜子,父母是孩子的榜样』!1 V7 F/ E9 H  }& @" G
  当父母的要小心了!所以现在好多家庭的孩子呀,在家当个宝,出门就成草了。
5 n) W% d6 j& W' `4 D
  i' d. Y, X' E+ Z* K7 f. Z1 L* ?( v, k/ [4 F' ]  S: b
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:22:34 | 显示全部楼层
教子智慧:多倾听 避免盲目决断" b7 Z( Q1 m. t
核心提示
  很多中学生的家长会觉得面对孩子的教育,力不从心了。为什么呢?因为,面对孩子,家长最常犯的错误是自以为是。最常见的表现是不等孩子把话说 完,家长就打断了孩子的话,并用“我以为……”开始自说自话、苦口婆心的教育,孩子也往往是这个耳朵进那个耳朵出。根本达不到教育的目的,而且容易引发家 庭矛盾,让亲子关系变得紧张。那么,应该如何改变根深蒂固的错误家庭教育模式呢?家长需以智慧,并辅以正确的、持续不间断的学习、成长、改变。舍此无他。
  多倾听少瞎说 避免盲目决断
  张妈妈:通过持续不断的学习、成长,我学会了倾听。
  阿桃:发生了什么事,说来听听。
  张妈妈:有一天晚上孩子上补习班回来,很气愤地对我说:今天临下课,我跟数学老师“干了一架”。
  芊芊:啊?怎么啦?
  张妈妈:我很专注地看着孩子的眼睛。孩子告诉我,老师批评他时,一直用手指着他的鼻子,当老师第三次用手指着他的鼻子时,他一把推开了老师。要是以前,我准批评他,然后母子大吵一架,孩子气哭,我也很生气。
  左左:这次您用的招数是什么呢?
  张妈妈:我只对孩子说:“能看出来你很难过,也很气愤。孩子你长大了,要求尊重和平等了。”孩子很坚定地点点头。
  璐璐:虽然他还是孩子,但也有强烈的受尊重和平等对待的渴求,家长、老师总是高高在上,忽略了孩子这点基本要求。
  张妈妈:孩子感受到我的平静态度,他自己也没有那么生气了,一会儿就恢复了常态。这时,我才缓缓地告诉儿子,对待老师的批评和指责也要讲究方式、方法,孩子比较容易接受。
  家有儿女:您安抚了孩子,处理得很得体。孩子觉得你理解了他,你的话他才听。
  张妈妈:这件事让我反思,家长要持续学习,不然习惯会把人不留痕迹地拉回从前;要时刻保持警觉直至形成新的好习惯;想法决定了情绪,情绪影响行为,行为决定结果。
  一笑:学习,学习,再学习!警觉,警觉,再警觉!你学会了换位思考,多从孩子的角度看问题。恭喜!
  正确引导孩子宣泄不良情绪
  邵嘉傲妈:处理好孩子问题的家长,大多用了很高明的一招,就是允许孩子有情绪,允许孩子的情绪发泄出来。一旦孩子的情绪有了宣泄的出口,理智会左右孩子的行为,孩子身上的问题也就不是问题了。
  阿桃:很多家长以前不许孩子有情绪,很可笑。不过,我们都是学习、改变、成长中的家长,我们会改变的。
  邵嘉傲妈:金无足赤,人无完人。所以,家长要学会允许自己做得不够好,也允许孩子做得不够好。
  芊芊:允许自己有情绪,允许孩子有情绪。
  邵嘉傲妈:我们从小不被允许有情绪,然后压抑了很多东西,再然后,我们这样对待孩子,这就是家庭复制。所以,重新尝试做一个好家长,阻断这种可怕的复制。
  摩卡:我们接触过很多中学生,甚至很多中学老师,面对自己的中学生孩子,也是新课题,因为,我们也是刚刚成为中学生的妈妈的人。
  阿桃:面对孩子,家长要学习、要成长、要改变的东西很多。比如,我们可以不打断孩子,而让孩子把话说完。
  邵嘉傲妈:初中的妈妈,推荐孩子阅读《成长与性》,尤其是初一的孩子,会很好地了解自己的身体和成长中跟身体有关的问题。
  清水:我们不知不觉地左右着孩子兴趣与爱好,孩子失去了很多自由。
  邵嘉傲妈:上次我去给我儿子的幼儿园家长做讲座,很多家长听完,才发现原来自己在孩子的成长过程中给孩子积压了这么多的情绪。但是幸运的是,六岁之前发现的问题都可以在六岁以内很好地调整。
  麦子:阿桃很长时间不在群里讲话了,你闭嘴政策在你孩子身上有什么变化没?
  阿桃:我也被孩子说过:“你可会装了。还不如我爸爸,我爸爸都不装。”因为多少年一贯制的家长作风,要说改变也是个过程。家长能严格要求自己, 孩子应该也能看出家长改变的决心,能感受到家长改变的诚意。孩子改变很多,乐呵呵地,学习进步了,状态调整好了,我们不再批评指责他。家长放下了对成绩的 渴求,孩子才能轻松取得好成绩!
  一笑:家长闭嘴不是装来的,尽管孩子认为是装,但装着装着就像了,就成真了。孩子嘴上这么说,心里还是乐意的。闭上嘴,认真听,才能找到问题症结,对症下药。
  阿桃:当孩子能感受到被无条件地爱着,他干啥都有劲。反过来,当孩子总被批评、指责、挑剔的时候,什么也做不好。难道不是吗?
  麦子:孩子和大人一样,都喜欢听表扬的话语。
  教子文明 贵在坚持
  雯雯:昨天老师讲了孩子应该如何讲文明。我家宝贝昨晚半夜三更上厕所回来还要敲敲门。
  家有儿女:有效果,关键是要坚持。
  雯雯:这样是不是太过了啊,折腾得我没睡好。我告诉孩子,妈妈在睡觉,你悄悄地进来,不吵醒妈妈也是文明,感觉女儿有点不乐意。
  家有儿女:可能老师告诉孩子们进屋要敲门,小孩子理解有偏差。
  雯雯:我也不敢说她呀,她正在兴头上。
  家有儿女:教她什么情况下应该怎么做才是文明行为就好了。
  雯雯:孩子很认真,也很天真。
  清水:你引导得对,告诉孩子,她没做错,继续鼓励孩子,只是有很多时候,大人没给孩子讲清楚道理
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:27:09 | 显示全部楼层
心得:50句教女金句
* `: B* `- L7 c# S9 v1 I
妈妈说:一个人在外闯荡,受了再大的委屈,也不要放弃,不能气,要记,记在心里,早晚有一天,让他们全部连本带利还回来。不要做让自己后悔的事,要做,就做让别人后悔的事,一辈子不长,如果尽活在回忆里了,就废了。
  1、不要试图什么都争第一。
  不要试图什么都要第一,只要尽了自己最大的努力,你就是赢家。
  2、不要试图交到一个完美的朋友,也不要交到很多朋友。
  想要一个完美的朋友不容易,但是太多的朋友也不好,只要一两个知心朋友就足矣。
  3、帮助别人,自己也会强大起来。
  助人为乐,帮助别人会使自己得到快乐,更会让自己得到更多人的尊重敬仰。
  4、学会用真诚的简单,对付虚伪的复杂。
  不要把任何复杂化,用自己的真诚打败虚伪,这是最简单的方法。
  5、考上大学,你是我的女儿;你扫马路,更是我的女儿;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
  无论从事什么工作,只要正直都是光明的,母亲不会在乎女儿的高低贵贱,只会在乎女儿心灵的纯洁。
  6、学校里的考场上可以有59分,人生的考场上决不允许不及格。
  人生的考场不容易,只能要自己拼搏,与学校考场不同,它显得格外重要。
  7、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
  美德是这个世界上最美好的事物,它不会凋谢,只会在人们的心中开放,而且永远美丽。
  8、爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
  生命海洋中爱情是一朵美丽的浪花,但是爱情是一种责任,当我们还未成熟时,根本就无法承受。
  9、不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
  拥有一项特长,不为别人,只为自己。当你拥有这项特长时,你会有一种成就感。
  10、错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。
  犯过第一次是无知,可以原谅,但是不要让它第二次发生,要吸取第一次的教训。
  11、个性是你一生中最可贵的品质。
  个性是专属于自己的,是一生中最可贵的东西。
  12、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。
  一句古诗可以代表自己千千万万的感情。
  13、一粥一饭,当思来之不易。
  无论再多,也是汗水换来的,物以稀为贵,不要满足于现在。
  14、你打个碗,妈妈可以原谅;你要是说谎,绝对不行。
  说谎会让自己有侥幸心里,说谎是一块黑布,为心灵上蒙上阴影。
  15、妈妈不是总统,你的要求大多是不能够满足的。
  妈妈也不容易,要懂得体谅她。母爱是伟大的。
  16、我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。
  妈妈像一个知心朋友陪在我身边,我有好多心事都像妈妈倾诉。
  17、坚信健康是快乐的源泉。
  身体健康,快快乐乐。
  18、想哭的时候就哭出来。
  想哭就哭出来吧,憋在心里会憋出病的。给自己发泄的机会。
  19、人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。
  人生终究会有挫败,但那只是暂时的,应为你已经战胜了。
  20、如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
  定好自己的人生目标。
  21、小毛病往往可以导致大麻烦。
  细节决定成败,勿以恶小而为之。
  22、每天多做一点,并坚持下去。
  坚持就是胜利,慢慢的成为习惯,你就是胜利者。
  23、在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。
  方法会想出来的,一定会打败困难的。
  24、信念是一种无坚不摧的力量。
  我们每个人都有坚定不移的信念。这种信念让人们更加强大。
  25、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
  美好的心情是重要的,它比美丽的外表还重要,它能使自己年轻起来。
  26、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
  谦虚、诚实和勤奋,你拥有这些时,你就打开的人生的大门。
  27、一切都开始于迅速的行动。
  当你定下一个完美的计划,就迅速的行动吧,不要让他落空。
  28、懂得感恩,感谢帮助你的每一个人。
  感恩父母,感恩老师,感恩每一个帮助你关心你的人。
  29、尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。
  开心每一天,永远快乐的生活吧!
  30、学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。
  从合作中你会团结,雷锋说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
  31、永远记住:“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。
  你讲话的语气看出你的态度,这比内容重要得多。
  32、不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够获得最后的成功”。
  只有付出所有汗水才能取得最后的成功。
  33、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
  自信会让自己朝自己希望的样子去发展,成就是你应得的,但是只是一时的。
  34、生命假如给予你的是一颗柠檬,不要抱怨,下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
  并不是所有的不好的事物都一无是处。
  35、不要为失去太阳而哭泣,那么你也就会因此而失去月亮。
  当你一味的伤心时,你所拥有的也消失了。
  36、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
  有缺陷的人都拥有一种难得可贵的精神,他们乐观向上,他们努力更好,他们有闪亮的发光点,他们是值得我们敬佩的。
  37、如你赢不了,至少你可以给予你的对手一个微笑。
  感谢对手让你有了奋斗的力量,如果赢不了,你也可以给他一个微笑。
  38、如果说失败是成功之母,那么成功就应该是成功之祖母。
  取得成功不容易,在多次失败后而不气馁,再努力一下吧!
  39、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
  人生还长久,为何不开心一点呢?
  40、什么时候都不要像蜜蜂那样,把整个生命都拼在对别人的一蛰中。
  其实也可酿蜜给别人喝,因为奉献。
  41、不懂得宽容不会得到别人的尊重,过分的宽容得到失去自己的自尊。
  42、不要等到下雨的时候,才想起忘记带了雨伞;不到万不得以,也不要在下雨时,向别人借伞。
  43、有什么好的想法,尽可能的用笔记下来。
  44、要敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。
  45、读书是学习,阅读自然,了解社会是更重要的学习。
  46、做事情尽量要主动,主动就是没人告诉你,而你在做着恰当的事情。
  47、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
  48、懒惰是对身心的一种伤害,拖拉永远是一种恶习。
  49、学会自我保护,尽可能的避免身体受到意外的伤害。
  50、除非万不得以,不可单独行动。
  妈妈说:我要你做的,是一个贵族,而不是暴发户,所以无论你多么富有,无论你在什么地方,都要谦逊,礼貌,不卑不亢,虚心学习自己不会的,不懂得,只有这样,你才能不断进步,爬上巅峰。好霸气的妈妈啊……我以后也要这样教育我女儿……
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:29:43 | 显示全部楼层
做好家长你有秘籍吗?: {9 T( h* d1 s( h) x
我们都想成为好父母,但是很多时候任凭我们怎么努力,孩子好像总是不太“领情”。我们的问题出在哪儿?孩子们最需要的是什么?成为好父母真的有秘诀么?
  秘密一:家庭时光优先
  父母们总是担心自己的孩子会落在别人的后面,所以一个3、4岁孩子的日程可能比他们的父母还满,音乐班、美术班、形体班……孩子变成了课程的奴 隶,父母变成了孩子的奴隶。我们不能说幸福充实的家庭时光比有益的学习更重要,但是家庭时光应该优先。全家人一次野炊,可能会耽误孩子的一次钢琴课,但是 他们还这么小,他们多么需要没有任何任务指标、仅仅是作为一个“孩子”的时光!
  你可以设计一些全家可以同时进行的活动并把它坚持下去,具体做什么不重要,只要可以促进沟通和联络感情。比如每天晚上讲一个故事——你讲给他或 者他讲给你;周末一起做一顿晚餐——她可能只是帮你把择下来的菜叶扔进垃圾筐;每个月末在客厅里搭一个帐篷,全家在里面“野营”……总之,它应该是孩子们 喜欢的活动,你和你的宝宝能从中享受到快乐。
  提示:
  1、当工作与生活发生冲突时,尽量选择生活;
  2、如果孩子十分乐于某种家庭活动,你千万不要把取消活动作为一种惩罚;
  3、和你的孩子交流彼此的梦想。
  秘密2:把孩子当作大人一样尊重
  作为成年人,我们早就明白了尊重他人是多么的重要,这种感悟可能是从多次的失败教训中总结的。现在,我们需要做的是:象尊重其他成年人一样尊重你的孩子,通过你的关爱、聆听、赞赏、支持以及真诚对待,帮助孩子喜欢自我、欣赏自我、建立积极的自我形象。
  这种尊重往往体现在细微之处,尊重他的意见、尊重他的朋友,甚至尊重他最喜欢的玩具。尽可能记住孩子对你说过的话,因为那可能是他一段时间以来 最重要的事情;给孩子换幼儿园、换保姆之前,最好给孩子选择的机会,先让他去看一看;如果孩子考了一个好成绩,请忍住第一个将其公诸于众的冲动,让孩子自 己来告诉大家……应该说,完美的父母并不存在,但是任何家庭的父母都能找到让孩子满意并尊重的方式。让你的孩子相信自己是重要的、惟一的和独特的,这是父 母能够给孩子最好的礼物之一。
  提示
  1、不要把父母这个身份看得太重,没有这种身份特殊感,你的孩子可能会更快乐地成长;
  2、在孩子认为是很严肃的事情上,千万别拿他开玩笑;
  3、如果孩子告诉你一个秘密,你必须为他守口如瓶。
  秘密3:了解孩子的个性并牢记在心
  成为好父母的精髓在于,真正了解你孩子的个性,并以此来调整你教育他们的方法。没有两个孩子是完全相同的,所以用心去了解你家宝贝的个性,用最适合他的方式来对待他,那样将会把困难和矛盾减到最小。
  举个简单的例子:如果你的孩子是那种容易兴奋的类型,那么你就应该避免在晚上和他做激烈运动,否则将会使他很难入睡;相反,你们可以做一些相对 平静的活动,来帮助他培养睡意。也许,你的孩子在转换状态和情绪的时候有些困难,那么在离开游戏场之前,你做好提前的暗示,这样在付诸行动的时候,它可能 会好受一些。所谓“因材施教”,会给你减少很多麻烦。
  提示
  1、如果你的女儿看上去像个假小子或者你的儿子喜欢玩儿洋娃娃的话,你不必小题大做;
  2、了解孩子用以炫耀的事情和原因,由此可以发现哪些是他认为最有价值的;
  3、不用过度考虑孩子在每个年龄段应该是怎样的。
  秘密4:做一个好榜样
  我们应该尝试每天晚上问一问自己:“今天我的孩子从我这里学习到了什么”,因为我们最普遍的错误就是说一套做一套——我们教导我们的孩子要有耐心、要懂得自控,但是却会在路上和别人大声争吵;我们告诉孩子不要在背后议论别人,但是自己却在饭桌上评价……;我们要求他们诚实,但是却谎称自己的孩子只有6岁而逃过公园门票。
  并不是说父母必须十全十美,但是我们希望孩子能从自己的得与失中总结经验和吸取教训。比如说,当你因为自己的工作上的不顺心而迁怒于孩子的时 候,你应该在事后主动对他说“我刚才不应该那样对你叫喊。我向你道歉,宝贝!”通过这样做,你便教给了你的孩子尊重和谅解;如果你正遭遇一个充满具有挑战 的新环境你就应该让你的孩子看到你会向着目标付出最大的努力;如果你遇到了极大的挫折(比如裁员),你应该让你的孩子你控制现有困境的自信……因为,所有 你的行为,都将成为你的孩子的最好样板。
  提示
  1、父母间对待彼此的态度与孩子待人处世的方式有很大关系;
  2、不要承诺自己办不到的事情;
  3、在你离开的时候记得和孩子说再见。
  秘密5:鼓励探索和发现
  小孩子非常喜欢探索,这也成了他们学习东西的重要方式之一。如果父母没完没了地说“不许动那个!”“离那个远点儿!”的时候,孩子会逐渐对未知 事物抱以恐惧和退缩的态度;而孩子探索世界的时候,如果能得到父母的积极回应,则可以更多地伸出他们的触角,去接近更宽广的生活。
  父母所能做的最重要的事,是确定你的孩子能够从探索和发现中受益。首先,除去你的房间里那些安全隐患,确保孩子在四处“游荡”的时候不会受伤。 然后,你可以在每天的日程安排上多花些心思,使得宝宝所到之处能够有些新事物供他去探索和研究。探索可以是很简单的事,比如让他在壁橱里研究各种皮鞋的质 地;让她在厨房里玩一玩锅碗瓢盆;带着他品尝更多的地方风味和进食方式;带她去博物馆、动物园或者展览馆……如果你鼓励你的孩子在婴幼儿期积极地探索和发 现,他可能会在一生中热衷于发现生活。
  提示
  1、不要嘲笑孩子想象中的世界;
  2、无论孩子的成功多么微不足道,你都要表示庆祝;
  3、为孩子可能会遭遇失败的事情准备备用计划,并鼓励他再来一次。
  秘密6:指令明确并坚持执行
  有研究表明,来自于家教严明的家庭的孩子会更茁壮地成长,因为良好的规则和规矩会使得孩子更有安全感和安全意识,并且可以教会他们自控和自信。 作为成年人,我们不太喜欢别人告诉我们应该做什么、不该做什么,所以我们认为孩子们也会对规矩做出负面反应。其实不然,孩子们更需要指令明确、同时不会随 时改变主意的父母。说到随便改变主意,这可能是很多父母忽略的问题。其实每个家庭都会有属于自己的小规矩,但是父母们容易忽略的是,他们往往按照自己一时 的感觉来随时修改规矩,这做的结果就是孩子们不知所措,进而对规矩不屑一顾。
  那么,怎么在家里“颁布”这些规矩呢?或许你在单位里是个能够发号施令的管理阶层,但是在家里这就行不通了。最有效的做法是,第一,你定下的规矩应该是合情合理的,第二,你用一种充满温情的方式告诉他。
  提示
  1、记住那些你成长过程中曾经发誓不对你孩子做的事情;
  2、孩子确实需要一些标准,制定一些有鼓舞和支持意义的规则;
  3、如果你的孩子确实违反了规矩,别为孩子找借口,让他承担自己行为的后果。
  秘密7:告诉孩子你是多么地爱他
  你可以为孩子做的最容易但是又最重要的事情,就是让他知道你是多么地爱、在乎他,他快乐的时候你是多么幸福、他危险的时候你有多么担忧。研究表 明,经常获得父母的爱的表示,可以使孩子在经历失望、沮丧和其他不愉快的时候仍然积极地面对生活,并且寻找办法来处理和脱离暂时的困境。
  但是令人惊奇的是,许多孩子根本不知道他们的爸爸妈妈有多么地爱他、在乎他,而这恰恰是因为他们的父母没有向他们传达这种信息。的确,对于传统的中国家长来说,让他说出类似于“你是我生命中最重要的”这样的话有些困难,但是,它对于孩子来说是非常重要的。尝试一下吧?
  提示
  1、每天早上醒来和晚上临睡前要让孩子知道你爱他,并且把这当件重要的事来做;
  2、让孩子看到你和爱人的恩爱;
  3、有孩子参与活动时千万不要偷懒,这会让他觉得他在你心里并不重要。
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:32:07 | 显示全部楼层
预防小儿感冒食疗——豆腐葱花汤
豆腐营养丰富,有“植物肉”之称。豆腐味甘微寒,能补脾益胃,清热润燥,利小便,解热毒。葱辛温,有发汗解毒作用。此汤有散寒清热的功效。用治疗小儿外感风寒,内有胃热、咽痛声哑等症。
  原料:
  鲜豆腐2块,葱2~4根,油、姜片、酱油、香油、味精各少许。
  制作:
  豆腐切成小块或条,在清水中浸泡半小时,放入油锅中销煎,加入适量清水,同时放进姜片、酱油,煮沸后再煮20分钟,将葱切碎,拌入豆腐汤内,烧开后,淋入香油,撒上味精即成。
  特点:
  鲜嫩醇香,开胃进食,佐餐吃豆腐,饭后喝汤。
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:33:38 | 显示全部楼层
培养儿童心理健康的10个要点
心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比较困难,甚至是不太可能的了。
  所以,作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么,我们应该注意些什么呢?
  一、注意不要过分地关心孩子
  这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。
  二、不要贿赂孩子
  要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。
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  三、不要太亲近孩子
  应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。
  四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情
  孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心。
  五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂
  这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
  六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子
  吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服从了。
  七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子
  这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
  八、不要过分夸奖孩子
  孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
  九、不要对孩子喜怒无常
  这样会使孩子敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。
  十、要帮助孩子去分析他所处的环境
  帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
  当然,要让孩子的心理健康发展,不但要给予他们良好的教育,每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:36:03 | 显示全部楼层
儿童房怎样挑灯才能护眼?
 用什么样的灯,才能够给孩子的起居、学习、生活营造一个良好的光环境?一些设计新颖、造型别致的灯具,真的可以因此让孩子乐趣无穷吗?儿童房的灯光环境,与主卧房所强调的“温馨”感不同,应充分考虑到孩子的个性特点和成长的需要。儿童房一般兼有学习、游戏、休息、储物的功能,是如假包换的儿童天地,因此其室内的整体照明亮度应该比成人房高,同时光线要柔和,从而让房间产生温暖、祥和的氛围。除此之外,房间内还需要有相应的局部照明,以便于孩子看书写作业、查找书籍、寻找储藏物之用,或者运用造型丰富的灯具为房间增添童趣。
  如果室内灯光布置不合理,光线不充足,或为了强调装饰效果而忽略了孩子的实际需要,会收到反效果。
  挑灯
  安全问题是儿童灯饰设计考虑的一个重要方面
  1、学习用灯特点:护眼、安全、环保
  对于正值学龄期的孩子来说,学习是这一阶段的首要任务,因此,为孩子挑选一盏适宜的写字台灯必不可少。儿童的世界总是点染着梦幻般的色彩,父母在为孩子挑选灯具时,也常常会选择造型可爱、色彩艳丽的灯饰,但有时灯具外观的靓丽并不能保证孩子的视力健康。由于儿童正处于生长发育期,灯具的选择不仅要考虑其安全性及材质是否环保、造型是否符合儿童的心理特点,对于作学习照明的灯具来说,更重要的是在光源上是否符合儿童的实际需要。
  普通光源由于其不稳定性,闪烁的光线极易造成孩子的视力下降。因此,选择具有明亮且高显色性的灯具尤为重要,新一代的三基色荧光灯就是不错的选择,它的发光效率是普通荧光灯的1.4倍,显色性是普通荧光灯的1.2倍,其光源更明亮、真实,而且能自然地展现色彩,比普通光源更有利于儿童的学习之需,并且能保护视力。
  好的灯具能够营造详和的气氛
  2、装饰用灯特点:多变的造型、鲜艳的色彩
  儿童房里一般都以整体照明和局部照明相结合来配置灯具,整体照明须用吊灯、吸顶灯为空间营造明朗、梦幻般的光效,而局部照明则以壁灯、台灯、射灯等来适合不同的照明需要。所选的灯具应在造型、色彩上给孩子一个轻松、充满意趣的光感,以拓展孩子的想象力,激发孩子的学习兴致。因此,父母不妨与孩子一起挑选儿童房的灯具,让孩子享受自主挑灯的乐趣。
  拥有一艘星级豪华油轮、一辆山地越野自行车、一架翱翔蓝天的飞机,曾经是多少人童年的梦想,如今,这些造形已被应用于吊灯系列,均采用磨砂玻璃制成,挂一盏这样的吊灯在儿童房里,定能让孩子展开想象的翅膀,学习也会变得饶有趣味。如果您想提醒孩子记住时间,那就选择娃娃型的钟表壁灯吧。还有如星星、月亮造型的吊灯、吸顶灯、壁灯,不同的材质透出不同的光影效果,水晶月亮灯璀璨夺目,而磨砂玻璃灯则流淌出月亮如水的温情。灯具多变的造型,鲜艳的色彩,能给孩子一个轻松而充满意趣的世界。
  照明建议:
  1)壁灯导线须入墙
  儿童的天性活泼、好动,又对事物充满强烈的好奇心,尤其是年幼的孩子,但他们却缺乏必要的自我保护意识。因此,小主人的房间里若安装有壁灯,那就得注意不要让电源线外露,以免不懂事的小主人拿电线当玩具来摆弄,从而造成触电的危险。另外,父母还可以为心爱的小宝贝加装墙式调光开关,这样可以方便孩子在夜里开关灯。
  2)插座应有封盖
  对于年轻的父母来说,家里淘气的小宝宝常会逗得大家笑不拢嘴,但小孩天生爱到处攀爬的个性,就要让您必须注意儿童房里的电源插座是否具有安全性。一般的电源插座是没有封盖的,因此,您要为了小宝宝的安全着想,选择带有保险盖的,或拔下插头电源孔就能够自动闭合的插座。
  3)灯泡应有保护罩
  父母在为孩子选择灯具时,必须注意,如果孩子还很小,就不要挑那些容易让孩子触摸到灯泡的灯具,以避免发热的灯泡烫到小孩稚嫩的肌肤。最好是选择封闭式灯罩的灯具,或为灯泡加一层保护罩。另外,也应避免在儿童房里摆放地灯,以减少孩子触电的危险。
  4)安装多个插座
  儿童房是小孩在家里最自我的一个空间,无论学习、游戏,还是邀同学、朋友来玩,大都得在这个自由的小天地里进行。因而,房间里的灯光布置要比大人房的多,还有电脑、音响、VCD、收音机等电器设备,这就需要在装修时多安装些插座,以避免插座不够而导致在单个电源点上超负荷连接电器设备。一般来说,考虑到孩子学习、娱乐、活动及储物的需要,房间里最少要预留6个电源插座,其中有两个需安装在写字台的上方,其他可配置在墙角。
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:49:13 | 显示全部楼层
美国人如何教育孩子零用钱的观念
经常有朋友问我关于美国家长怎样给孩子零花钱的事情,我不是专家,所以很难告诉他们该怎么做。不过我时常在美国看到,听到的这方面的内容,所以在这里和朋友们一起分享:
  我喜欢优秀的孩子,也接触过不少优秀的美国孩子,他们给我最大的感触就是:阳光,独立、自信。
  他们中有些孩子的生财能力和理财能力,让我很惊讶。同时,感慨美国家长对孩子金钱方面的理念,很富有的家庭,子女自己贷款上学;很小年龄就开始打工;18岁以后,再用父母的钱是一种耻辱……不管这些观点是否正确,都给了我很深刻的印象。
  我们一起来看看:美国家庭如何从小教育孩子零用钱的观念?
  没有付出,小孩不应该有金钱
  大多数美国父母认为,如果没有付出,小孩不应该有金钱。有些教育专家甚至不赞同称之为“零用钱”,而称之为“报酬”,或者称之为“工作支付”。
  在美国,很多孩子通干家务活获得零用钱。比如,朋友家的儿子,11岁,他每次帮助父母除草,都可以拿到7美元。
  这种情况在美国十分普遍,孩子们从很小的时候便开始接受金钱观念的熏陶与实践,付出劳动便理所应当地获得报酬,这在美国几乎是一条连自家人也不例外的“金科玉律”。
  而父母给孩子钱的初衷大多为:
  一是遵守按劳付酬的原则;
  二是让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学习用品;
  三是让孩子们得到一些劳动实际的锻炼。
  总统奥巴马12岁大女儿玛莉亚和9岁小女儿的萨莎,必须要做家务才有零用钱。奥巴马接受访问时,曾经表示对他的两名女儿管教严厉,如果做家务, 每星期能领得1美元的零用钱,家务包括佈置餐桌,清洗碗盘,打扫自己的房间和衣柜等。第一夫人米歇尔说: “女儿不许出现以下行为:抱怨、哭闹、争辩、纠缠和恶意嘲笑。”女儿要自己整理床铺、自设闹钟、自己起床、自己穿衣服。奥巴马说:“一次我离家几星期,女儿玛莉亚对我说,‘嗨,你欠我10个星期零用钱啦!’”
  有人开玩笑说,总统给女儿的“工资”太低,属于最低时薪,还敦促奥巴马为女儿提出刺激财政方案。不过,那是2008年奥巴马接受《人物》杂志专访时说起的,不知道在物价飞涨的今天,他给女儿的“工资”有没有涨一点。
  将“付费”和“非付费”的工作区分开来
  让孩子通过劳动获取报酬,本来是件好事,但也有人指出,这样也容易导致孩子纯粹为了钱而劳动,不给钱就什么都不做。
  其实这也好办。
  美国的教育学家建议,不要为孩子们所做的每一件小事支付报酬,有些活是要“付费”的,有的却是“非付费”。
  这其中的区别是什么呢?
  付费的工作——不完全属于自己的事,而是为集体(家庭)做贡献的。比如:公共区域的卫生,洗车,修剪草坪,修理屋顶等。
  非付费的工作——完全是自己的事,只是为自己服务的,以及一些孩子该做的基本小家务。比如:洗自己的衣物,整理自己的床铺和房间,洗碗,扫地等。这些都是应该做的,所以没有报酬。
  零用钱是一种理财教育工具
  一些美国家长认为,零用钱是一种用来教育孩子理财观念的工具,重点是帮助孩子学会理财技巧。也就是说教小孩子使用零花钱是让小孩子学会如何预 算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。给小孩子零用钱,目的是让孩子通过赚钱-花钱这个过程,来学会怎么多赚钱,有计划地花钱,然后才能是利用手里 的钱,获取更多的钱。
  因此,给多少零用钱? 什么时候开始给小孩零用钱? 如何教导小孩用钱? 就很有技巧了。
  对于这些问题,美国的一些教育专家和家长各有法宝和要则,搜集了一些,大家仅供参考吧:
  【1】支付多少零花钱合适?
  家长可以写下孩子平均每周和每天的花费,设立一个平均每日金额,再支付零用钱。
  爸爸妈妈尽可能将小孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。
  【2】从孩子几岁开始支付?
  大多数三岁的孩子对于金钱已经产生兴趣,随着他们年龄增长,他们的兴趣将会加深,如果提早跟孩子谈论金钱或适当运用零用钱,对小孩子将来的成长有一定的帮助。
  【3】采取什么方式支付?
  可以按次支付,也可以定时支付。
  不过,父母应该在支付零用钱时,跟子女谈谈家庭经济状况。一些美国家庭还让青少年为自己的电话费和车费以及一部分家庭开支付账。小孩子成熟后,爸爸妈妈常会翻开账本,告诉他家中的钱是怎么花的,以帮助小孩子了解如何掌管家庭的“财政”。
  【4】如何指导孩子花零用钱?
  零花钱的使用,理论上来收由小孩子全权负责,爸爸妈妈不直接干预,但应该给予一定的指导。
  指导孩子学习如何平均分配他们的零用钱,例如百分之三十用于消费,百分之三十用于短期储蓄,百分之三十长期储蓄和百分之十作出奉献等。
  另外美国还有一种小猪钱箱,分有四格,分别是存款,花费,捐赠和投资,教孩子们如何预算金钱。最起码可教导小孩子如何有计划有节制地消费,让他们学会储蓄,而后再教他们如何精明运用金钱。
  比如有一个家庭,孩子担任了修建花园的工作,因此家长每周给小孩6美元,那6美元的零用钱非常明确地分配: 2美元直接任由小孩花费买东西,另外2美元由小孩选择捐到自己选择的慈善机构,最后2美元存到银行。直到年底,小孩子可从银行户口拿取一半的钱来花费,留 着另一半的存款增长。
  【5】让孩子学会对自己的消费行为负责
  小孩子因使用不当而犯错时,父母不轻易帮助他们渡过难关。因为只有如此,小孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果,从而学会对自己的消费行为负责。
  总的说来,零用钱的教育核心,是要让小孩子得到那种经过艰苦奋斗而来的满足感并学会享受和珍惜它。
  应该说,在父母教育下,大部分美国孩子能够妥善使用手中的零用钱,而并不是随意乱花挥霍,由于这是他们自己的劳动所得,所以才有一种珍惜的潜意识,这钱一般也能用到最重要的地方。
  最后,关于零用钱,美国教育专家给家长的建议是:不要为零用钱与琐事辩论的方式,苦苦思索和烦恼,让孩子们开始用双手管理金钱。
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:52:03 | 显示全部楼层
家庭教育需知的13个注意事项
家庭教育,可是一门很深的学问,它关系着孩子的一生,所以每个家庭都需要注重对孩子的教育,让宝宝们从小受到良好教育的熏陶,那么家庭教育的注意事项有哪些呢?我们就来听一下专家的解答吧。
  家庭教育的注意事项有哪些?
  1.孩子的物质要求,凡是过分的,绝对不可满足;合理的要求,除非急需,也不要立刻满足,要延缓时间,让孩子学会忍耐和等待。父母双方必须统一思想,意见一致,以免孩子钻空子。
  2.绝不要出于虚荣心和攀比心理给孩子买名牌玩具、名牌服装等。花家长的钱摆阔,会对孩子的自尊、自信和自立造成他们自己觉察不到的极大的暗伤,使他们外强中干。
  3.在孩子面前绝不要露富,宁可装穷。特别是不可把存款告诉孩子,否则就可能引导他成为寄生虫和无能之辈。
  4.适当降低生活水准,粗茶淡饭足矣。学校要告诉学生:“家长有义务满足你们的基本需要,没有义务满足你们的虚荣、奢侈和贪婪。”
  5.千万不要过早教孩子消费,不要刺激孩子的消费欲。
  6.凡是孩子自己能做到的事情,家长绝不要帮忙,除非你想刻意培养孩子的自卑和无能。
  7、孩子做了错事,一定要让他自己负责任。家长不可以代孩子受过,更不可以简单地花钱消灾,否则就是在培养孩子的软弱、自卑和不负责任。
  8、要邀请而不是简单地命令孩子分担一些家务,而且要长期坚持。要让孩子明白,“家庭需要我出力,我的工作是别人无法代替的。”这对培养孩子的自尊、自信和责任感都很重要。
  9、不要就事论事地抓学习。
  10、不要送礼物贿赂老师特殊照顾自己的孩子,那样等于巩固和发展孩子的缺点。这种目光过于短浅,后果很不好。而且它可能是家长心理脆弱的表现。
  11、从小注意孩子的智力类型,根据其特点,引导孩子树立职业理想。如果家长缺乏这方面的知识,可以向专家咨询。
  12、少看电视多聊天。聊天时必须平等,不能只是家长一味训斥孩子。
  13、孩子的品质和基本性格的培养,主要靠家庭,而不是学校。
  以上就是家庭教育的注意事项了,家长的一个小小的决定就会影响孩子们成长,所以自针对家庭教育的问题上,家长一定要慎重选择。
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 楼主| 发表于 2014-1-3 17:53:43 | 显示全部楼层
 
家长必读:再忙也要陪孩子做的七件事
“工作忙”、“没时间”、“对早教不了解”……父母们有各种借口忙碌,却很少有时间陪孩子。要想孩子身心健康,发掘潜力,下面7件事是父母再忙也要陪孩子做的。
  1.陪孩子吃饭。美国哥伦比亚大学经过近10年的数据收集,发现父母陪孩子吃饭好处很多。首先,常和家人吃饭的孩子成绩好。其次,父母可教会孩子餐桌礼仪,让孩子学会分享和尊重他人,而不是只考虑自己的喜好。最后,在大人的陪同下,孩子会吃得更健康。
  2.陪孩子写作业。父母“陪读”可以帮孩子平稳起步、养成好的习惯。父母要鼓励孩子独立完成作业,而不要代写。
  3.陪孩子玩游戏。玩游戏是孩子的天性,但许多孩子没有家长引导,导致游戏上瘾。父母可以跟孩子一起玩游戏,并有意识地控制他们玩的时间和内容。还要引导孩子玩玩户外游戏和手工,不容易上瘾,还能锻炼手眼协调能力。
  4.陪孩子运动。运动能让孩子拥有健康的体魄,还有助心理健康。父母最好每周抽出一天陪孩子骑自行车、打羽毛球、爬山等。这样能鼓励孩子多运动,发现孩子擅长的运动并加以发掘。除运动外,也可陪孩子听音乐、绘画等,让他们抒发内心的感情。
  5.陪孩子逛书店。父母带孩子到书店“泡”半天,告诉他们哪些书是有意义的,激发孩子对书籍的兴趣。
  6.陪孩子参加比赛或集体活动。孩子参加重要的比赛,父母加油鼓劲很重要。孩子的集体活动父母也可陪同,能增加孩子的qun体意识和自信,鼓励他们主动与小朋友交往。但有的孩子独立意识强,不喜欢家长陪同,此时不要勉强。
  7.陪孩子待着。孩子需要无所事事、随性玩耍的时间。家长可以陪孩子坐在楼前,看蚂蚁搬家、蜘蛛结网,或者给星星取名字……引导孩子探索世界,发挥他们无拘无束的想象力。
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 楼主| 发表于 2014-1-20 17:53:31 | 显示全部楼层
- 你该给孩子怎样的家庭教育?& N/ S* K9 v; |6 ^8 d' b2 C
% N, a6 J" }- X" l! @1 \( w$ N2 v
我的父母亲养育了6个孩子,兄弟姐妹根本不可能得到父母的细心照顾,但6个孩子个个有出息。可再看看我的孩子,我们当父母的对他百般呵护,有什么要求都尽量满足他,给他提供最优越的学习环境和生活条件,可他已经读初中了,学习就是不认真,天天盯着他也没用。请问到底是孩子的问题还是我们的教育方法出了问题呢?娄底一家长 ) Q' }: o1 d, t; k
  留给孩子创造的空间4 O9 e1 V  i: Y6 _! p
  当你在纸上画一个圆圈问四五岁的孩子:“这圆圈是什么?”他们会给你许多意想不到的答案:月亮、镜子、气球……而用同样的内容,去测试中学生或大学生时你会惊奇地发现,除了圆圈本身,他们几乎没有第二种答案。' `2 p3 K8 |( O2 o7 a. X
  还有这样一则报道,一个男孩在上生物课时听老师说,蚯蚓身体切断后还会有生存力。他对此很感兴趣。放学后,他就挖了几条蚯蚓带回家。他把蚯蚓切成两段后放到自家的花盆中。这事被他妈妈知道后,认为孩子不务正业,而且把脏蚯蚓带回家,非常恼火,就把花盆扔掉了。孩子大哭一场。一位科学家听说这件事后说,这位妈妈扔掉的是一位科学家。
: p+ a+ ?& E: `7 o# f9 i
  为什么孩子随着年龄的增加反而丧失想像力呢?这与家长的教育不当是有直接关系的。现阶段家长对孩子有三个“过度”,即“过度关注,过度担心,过度爱护”。追求高分数,追求样样精通,束缚孩子的自由。孩子几乎没有属于自己的活动空间和思维空间。孩子的好奇心、探索精神和创新思维,很多时候就像被妈妈扔掉的花盆一样不经意之间被家长们毁掉了。
# x, o) G) n$ t  有6个孩子的父母,他们没有更多的时间照顾子女,孩子相对比较自由,长此以往,他们就在这样的环境中练就了求生存、求发展的个性。独生子虽然集万千宠爱于一身,却同时背负了更多的期望,自由和个性对于他们来说便遥不可及了。+ i2 c8 U( _6 ]+ I0 f( @
  学校教育中为了应付诸多的考试,已经有够多的机械重复练习了。家庭教育要看重孩子的实践能力,为孩子搭建展示能力的舞台,比如开设家庭植物园、家庭工艺小作坊、家庭发明创造室、家庭文艺展示台、家庭社会实践报告厅等等。针对孩子的年龄特征,把孩子放在创设的社会熔炉中,培养能独立生活的社会人。- G, \- Z: o  d. C: M: T: l4 S7 F
  “没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母。”父母不要再抱怨你的孩子不够聪明、不够听话,家长要用开放民主的教育理念来指导自己的行为,给孩子多留一点创造的空间、自我舒展的空间
: S8 m4 s) a7 J5 m( ^( x; a2 l  k) |' O- o1 r, t  ^
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 楼主| 发表于 2014-1-20 17:55:33 | 显示全部楼层
新春佳节,是探望老人、亲人团聚的时节。但一些家长却暗暗头痛起来:现在的独生子女孩子不会分享,似乎缺少了一些感恩情怀。专家说,感恩教育不是简单让孩子说些吉利话,而应该渗透在平日的潜移默化中,家长的榜样尤为重要。“孩子要学会分享,学会体会生活,才能感恩。”
- j2 N, w: i: c. @* \  孩子得了“蛮横病”) d, b6 p! n4 ]. T  U# v- R
; Z9 ~& c* F' W- `  m( Z& v
治疗孩子蛮横病:家长需以身作则教感恩
4 R. `8 \0 y* t" }0 ` 赵女士的儿子熠熠从小到大备受全家宠爱。快过年了,赵女士买了一些进口樱桃,因为价格不便宜,所以全家人不舍得吃,都留给熠熠。那天,熠熠正吃着,爷爷走进来。赵女士赶紧让熠熠给爷爷吃一个。熠熠不仅不肯,还大哭大闹。赵女士生气地拿了些樱桃递给爷爷,没想到熠熠跳起来把樱桃都踩烂了!赵女士很伤心,孩子怎么那么不懂事?6 O( [& x$ R! g8 p* a
  市教科院研究员吴增强说,在目前的独生子女时代,这样的情况很普遍。“当父母把所有的爱和关注都放在孩子身上,容易让孩子变得自私、蛮横,不懂得感恩。”他建议家长让孩子学会分享:“把孩子当成家庭的中心,会让他迷失。平等对待孩子,有利于培养他的独立意识,懂得分享。”
4 N$ P0 g+ O. S8 g6 D: ?0 ?1 q
  心怀感激观察生活# I/ w0 E1 R# m
  上海理工大学附属小学校长徐晶说,感恩教育,比如如何学着去分享,应该贯穿在生活的细节中。“没有有必要等到特定的时刻,或有长辈在场,才想到让孩子去分享。而是应该告诉孩子,无论是家里的饭菜,还是社会上的公共设施,都不能独占。”) ?$ b2 M: M5 a: C/ I  I7 Y
  徐晶说,学会感恩,首先是要让孩子心怀感激之情去善待别人,如果带着感激的心情,就会发现生活处处都有令人感动的事情。“家长不妨带孩子观察生活。亲戚朋友欢聚一堂的时候,让孩子去观察一下一桌菜是谁烧的,是谁给别人带来了快乐,作出了贡献。让孩子体会,‘我为别人付出的同时,我也会收获快乐。’或者,当爆竹响起的时候,家长可以告诉孩子,别人放礼花也是给大家欣赏,我们应该去感谢他们。早晨则可以带孩子去四周看看,是清扫工人把一地的鞭炮打扫干净。”
/ `  N4 ]# k7 O1 l5 o4 r  成绩不是“感恩礼物”6 C0 U; m( t" M7 T7 H
  徐晶说,孩子读幼儿园时常常会说“妈妈,我爱你”,但他们越来越大后却很少说出感恩的话。“其实,不是孩子越大越不会感恩,而是,父母对孩子评价也不一样了。随着年级增高,父母把关注力集中在了孩子的学习上。孩子是父母的镜子,如果父母只关注成绩,那么孩子也会变得‘有爱难言’。”" p, }# L2 B# |. k* L9 n, f; c
  吴增强说,如何学会感恩,父母的榜样示范比学校的感恩作业或大道理更有用。“拿一个好成绩不应该是感恩礼物。而且,随着年龄的增长,孩子表达感恩的方式是不同的。低年龄的孩子会通过话语表达感恩,也愿意和父母拥抱,到初中以后,孩子表达感恩的方式进入到精神层面,随着知识能力的增长,会更理解父母的辛劳。但由于进入青春期、逆反期,亲子间也会出现青春期的冲突。这时,父母也要学会换位思考,听听孩子怎么说,多交流才能有更多的理解。”
$ D: }0 m+ z3 `1 Q) `  e
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 楼主| 发表于 2014-1-21 11:27:37 | 显示全部楼层
寒假让孩子一起“忙过年”快放寒假了,怎样安排好孩子的假期是家长费心思的事情。朋友来问我,我说:这个寒假,我准备和孩子一起“忙年”!, G* Z7 Y' u' p; e* E1 J4 |
  以前放寒假,我都是让孩子做试卷,带他到新华书店看看书,再给他上上辅导班,余下时间自行玩耍,现在想来很后悔。寒假正当春节—中华民族最隆重的传统佳节,过年是民族文化体现最为集中的时候,有着教育孩子的独特契机和意义,不好好利用实在可惜。* s/ i. @! o3 D
  这次,我下决心让孩子切实体验浓浓的年味。很多人埋怨现在年味淡了,这不能简单归结因为物质生活提高,而是人们将动手“办”年变成了“买”年,什么都一买了之。殊不知,年味恰恰在忙碌的过程里,简易了过程的同时,也减掉了那份庄重、虔诚、喜庆。广义的过年从腊月二十三开始,到正月十五元宵节结束,正好在孩子的假期内。我准备像小时候母亲给我“忙年”一样,给孩子忙一个热热闹闹,原汁原味的年。按照我们老家习惯:二十三,祭灶爷;二十四,扫房子;二十五,做豆腐;二十六,腌腊肉;二十七,宰只鸡;二十八,炸丸子;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿。我要带着孩子逐一品味。昨天跟孩子说起时,小家伙已经表示出浓厚的好奇和兴奋。我想象着一家人一齐动手张罗着,乐乐呵呵、有说有笑,尤其儿子天性好动、好奇,不定会引发什么奇思妙想,一定非常开心,有意义。一边适时给儿子讲讲春节的传说,讲讲年糕、红灯笼、红对联……这些中国元素的含义,让儿子感受中华文化的源远流长,让他享受劳动果实的同时,热爱劳动,尊重劳动。
3 _, S9 l6 N% B8 ]/ ~  A; I( c1 X
  小时候,从正月初一给自家父母长辈拜年,接着邻居们互拜,初四到外婆家“走亲戚”,那种人与人之间的热情友善,一直温暖着我的记忆,滋养着我的生命。而现在我们常以种种理由,忽略了这些。“人情味”是中华民族最明显的标志之一,今年春节,我要把感受这种浓情的机会还给孩子。
: p1 ^0 V$ n6 Q  让教育从书本、从泛泛而谈走向生活,教育便从枯燥走向生动。0 q8 f. A( R. X& F+ j

2 ~9 Y0 Y" k; K; A
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 楼主| 发表于 2014-1-21 11:32:36 | 显示全部楼层
 假期,请还给孩子一份清静,
6 Q5 n" ^6 ]( D+ h+ L, B0 U 假期,是孩子们休养生息的时候,而不是开足马力往前跑的时候;是孩子们在紧张的学期结束后的放松时间,而不是为了学习马不停蹄的赶赴各种辅导班的时间。2 ^# ]+ F, G. }4 d- u9 z

, o8 A7 @  K7 i4 E$ Z  可是,对孩子充满期盼的父母们,却早早的给孩子选择好了辅导班,为了能够让孩子充分利用假期,不惜重金,不顾及孩子的喜好,不管三七二十一给孩子报上名,就好似赶时髦,别人家的孩子都报了,自己的孩子如果不报的话,可能就要落后了。在这种错误的观念之下,也是为了能够满足自己的虚荣心,就不再考虑辅导班到底能对孩子有多大的帮助,也不想一想自己的孩子适不适合上辅导班,更不想一想孩子在假期里真正需要什么,完全按照自己的意愿,认为报了辅导班就是对孩子负责,就是对孩子好。
+ h6 N/ I$ y, }5 g  有的家长会说:“工作太忙,生意太多,时间太少,根本没有办法照顾孩子,让孩子上辅导班是最好的选择,不指望能在里面学到多少知识,只愿能有个看孩子的,上辅导班孩子就不会到处乱跑了,自己也就放心了”;有的父母还会说 :“不管怎么样,报个班就比不报强得多,不报辅导班孩子还能干吗?除了上网游戏,就是看电视”。总之,只要是为了孩子的学习,父母们总能找出太多的理由。5 ]- s" J' l! z/ Y2 v$ R6 x
  有一次小升初公布分数的那天,我陪着一个孩子去看分数,一路上孩子不停的嘀咕:“如果考不上就完蛋了,要是考不上,这个假期就没有好日子过了,如果考不上怎么办啊?”。能够看出孩子很担心,也很焦虑,担心爸爸的批评和妈妈的生气,焦虑自己在假期里面又要上辅导班等等。其实,孩子是一位各方面都很优秀的学生,他所考的是市里面的重点中学,9000人报名,学校只要1000人。当孩子看到自己的分数没有达标时,眼泪瞬间就流了下来。
$ Z7 P3 e" U+ l  我当时在想,孩子没有考上重点中学倒不是一件坏事,他可以上一所普通的学校,并且在全校里面他的成绩肯定会名列前茅,在这样的学校里面能让他更有自信,当一个孩子有了足够的自信之后,还有什么事情攻克不了呢?
! ^3 \5 \* `5 J4 B$ k" A. s( n3 Z
  很多媒体都对假期辅导班的事情报道过多次,教育部门也曾三令五申的禁止辅导班的泛滥。但是,辅导班仍然显示了其顽强的生命力,并且有的收费高的离谱,可是,不管学费多么的高,为孩子报名的家长仍是络绎不绝。6 F# {/ G3 \, A  c; L9 G7 J: z
  假期除了辅导班,旅游团也会打出了以“学生为主,教育为名”的旅游专线,并且美名其曰:“什么什么营”之类的,几天的时间就需要上千或者上万的费用,很多家长根本不考虑孩子在里面能不能得到锻炼,认为花钱了,就会有效果,并且是费用越高,效果就越好。其实,这只不过是父母花钱买了一个“心安理得”而已。: W0 J9 v; p! G9 ?7 K
  中国青少年研究中心孙云晓曾写过写过一篇文章《夏令营中的较量》,引发全国持久的教育大讨论。夏令营的活动各式各样,通过心理游戏和拓展活动还有老师的讲课,让孩子们在各个方面都能够得到锻炼和提升,至少能够让孩子们懂得自己照顾自己。可是,今天的父母在孩子出发的前夜,一切装备都给孩子准备好,零食装了又装,衣服准备了一件又一件,临行前叮嘱了又叮嘱,还要特意跟带队的指导员交代一二,父母的这种做法就已经让一些活动有其名无其实了。很多的教育机构和旅游团都同时披上了一件美丽的外衣,打着为了孩子学习的招牌,开展各种活动,最后,是商家赚了盆满钵满,孩子却收效甚微。# ~. H. n; B5 ~- l% b
  假期,本来是孩子们休息时间,最终却被辅导班、特长班、夏令营,旅游团等等给无情地剥夺了,假期中的孩子变得更加忙碌和紧张。所以,有人说:“假期不是放假,而是孩子又转学了”。  }3 g8 z! L0 q
. P# ^% C$ L/ F& G: G
 不要让假期成为有其名无其实的空壳,更不要让假期成为孩子学习的中转站。假期如何过,怎么过,应该引起父母们的重视。不是一味的“进补”,而是利用假期“养精蓄锐”。换一种方式和方法让孩子更快乐、更幸福的度过一个清静的假期。3 B2 `2 @! [% G" L
  假期是父母和孩子进行沟通的最佳时机2 J/ W$ [$ g0 F9 n) L7 d# {
  父母应该很好地利用假期,和孩子一起搞一些有意义的活动。这样可以通过活动让亲子关系更加的亲密。同时,父母也可以利用活动的机会更好的了解孩子内心的感受,孩子也会打开心扉,和父母进行交流和沟通。因为,所做的活动是孩子自己喜欢,自己策划的,并且因为父母的参与会让孩子感觉更有意义,其实,孩子们是很喜欢和父母在一起活动的。8 k& @4 q! S! ~5 V0 S+ c: X
  假期是锻炼孩子独立能力的最好的机会1 Q0 A8 d4 V7 g, K% V, S2 j7 Z
  在假期里,父母尽可能的放手,把事情交给孩子去做。可以让孩子独立的完成一项家庭任务,比如:学习做饭、洗衣服、刷锅、刷碗之类的事情,还可以让孩子参加一些小实验小发明之类的活动,即能开发智力,又能锻炼动手能力。不要担心孩子做不好,一定要想着孩子总要有第一次动手的过程,在这个过程中,孩子会慢慢的做得更好。
/ b! B, X! w& w" c  假期是孩子储备能量的一个很好加油站
7 F, e' D  E$ `: n4 d# ^0 i0 A  经过一个学期的紧张学习,假期是孩子调养生息的好机会。可以通过假期调整身心,为下学期的学习储备能量,这个能量的储备并不是通过辅导班之类的补习,而是,让孩子自己制定假期学习计划,做到有规律、有目标,并且自己安排自由活动的时间。这不仅让孩子养成合理利用时间的习惯,同时,也让孩子学会管理时间。7 M  S0 x7 l+ O8 Z. S) M  ]. ]( U
  假期,是孩子学习过程中的一个加油站,任何人都不可能在跑道上一直不停的奔跑而不休息,孩子的学习也是一样,也需要有休息和调整的时间和机会。
. C+ }" ^. O, l  A. Y7 F  假期,请还给孩子一份清静,不要把孩子变成“苦行僧”,把所有的时间都耗在学习上。还原孩子心中的假期生活,因为,这会给孩子留下永不磨灭的回忆,也会让孩子更有精力去迎接新学期的到来。
; V! U# D! b1 @5 T4 X# `! N  z7 a
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 楼主| 发表于 2014-1-21 11:39:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 chai寻旬 于 2014-1-21 11:41 编辑
5 V) Q) v; M& A3 p
) c. t- r/ q0 K; Q: k$ e家长课堂:10招让孩子过个安全快乐的寒假今年的寒假马上就要来了,虽然寒假时间比较短,但是可以让孩子在紧张的学习之余得到适当的放松,还能和家人一起过年,感受一家团聚的喜悦,这是孩子们一直盼望的。可是家长应该怎样安排孩子的假期生活呢?
' V) j& s% Z# ~2 }; j/ F  1、将假期安全放第一位1 M5 w$ \1 H$ f9 O
  小孩子的安全意识是很淡的,所以任何时候家长都要绷紧安全这根弦。假期孩子不用上学,生活上很自由,这样就会出现很多安全隐患。家长应该对孩子多提醒,多讲一些安全知识,平时对孩子的举动多关心,陪伴孩子安全的度过这个假期。比如说:告诉孩子家里的电源插座不能动;外出必须有大人陪伴;不去危险的地方;不要随便给陌生人开门;到点按时回家;放炮要注意安全;不要玩火等等。
- G* e) e) A1 A- p9 J) W) ^0 w  2、养成规律的作息时间
0 R5 N, S" X" U0 r9 ^  假期不用上学,没有什么负担,孩子的作息时间也经常会被打乱。晚上不睡早上不起,有时候连早饭都不吃就直接吃午饭。这样不规律的作息会对孩子的身体有很大的伤害,小孩子正处在生长发育的关键时期,养成规律的作息时间是很必要的。家长应该帮助孩子,比如说:制定作息时间表;家长以身作则,早睡早起;晚上督促孩子早点睡觉;按时准备一日三餐等等。慢慢孩子就会养成这个好习惯了。
0 g9 U/ X2 W( O! [  3、注意饮食卫生和安全
$ [  S9 Y" y3 s/ e  放假期间,家长经常会带孩子外出吃饭,这时一定要注意饮食卫生,避免因为饮食导致的各种疾病。比如说:选择干净卫生的餐馆就餐;不要随便吃路边摊;不吃油炸食品;选择好清洗的食物;味道不对的食物不要吃等等。
6 C7 E# U0 i1 ], i
  4、不能忽视孩子的学习6 D7 }! T& P+ u2 D. `9 ^* }, x% s
  虽然在放假期间,但是家长依旧要提醒孩子不能忘记学习。很多孩子一个假期只顾着玩,结果开学以后心收不回来,学过的功课也忘得差不多了,这让家长很头疼。如果孩子学习成绩好,家长便不需要额外安排什么作业,只要让孩子每天把老师布置的寒假作业做好就行了。如果孩子学习成绩一般或者不好,家长可以每天对孩子落下的课程进行查漏补缺,争取在开学赶上其他同学。(毕竟在假期,孩子学习的时间不用太长,每天安排一两个小时就好)
- y" m! x0 k+ A! q0 ^3 _# x  5、锻炼孩子的生活能力
' F, L, O! K" [6 d$ _- `$ N  家长不要惯着孩子,什么都不让孩子做。要让孩子做一些力所能及的事情,比如说:扫地拖地;摆碗筷;吃完饭洗碗、擦桌子;洗自己的衣服;帮家长择菜等等。让孩子在劳动中体会家长的辛苦,同时锻炼他的生活能力。
! s8 U1 J, U! d9 _* y4 h! d  6、培养孩子的兴趣爱好
" Y- B/ e3 o& N$ p  家长要多留意孩子的兴趣爱好,对孩子喜欢什么做到了如指掌。利用假期,让孩子参加一些他喜欢的兴趣班,对他的兴趣爱好进行培养。比如说:轮滑协会;羽毛球协会;篮球协会;书法班;钢琴辅导班;美术班;跆拳道班等等。当然,孩子必须是自愿参加,如果是家长强迫的话,就会适得其反了。5 O+ I' `0 H  f/ i' `
  7、引导孩子多读课外书' o5 @. \+ G0 ]' }5 i' K/ Y. Y
  多带孩子去书店,让孩子在书店选择自己喜欢的书籍来阅读,也可以买回家让孩子读,争取让孩子在假期能够踏实地读上几本书。家长要起到好的引导作用,但是不要限制孩子,对孩子的选择要无条件支持。比如说:闲的时候跟孩子聊一聊他看的书的内容,谈一谈彼此对这本书的不同理解;可以跟孩子展开比赛,看谁先把自己的书读完;家长把自己读书的内容讲给孩子,孩子把自己读书的内容讲给家长等等。; M) m! q3 Q$ ]3 Y& r! `2 }7 b
  8、限制看电视玩电脑时间
; B; }/ e, P& C  假期空闲时间多,针对孩子的电视节目也多,家长一定要立下规矩,限制孩子看电视的时间,否则对眼睛不好。玩电脑的时间也要定好,不能一直让孩子在电脑前打游戏,这样对孩子的精神、身体都有害。比如说:制定一个看电视玩电脑的时间表;家长也少看电视玩电脑,多带孩子进行户外活动。
- h" U" E6 Z1 ~) {+ Q# E  9、带孩子旅游增长见识
. a6 E2 j0 o! T0 h; R! @9 G' a$ R& _  家长可以利用假期带孩子去外地旅游,体会异地不同的风俗习惯,在开阔眼界、增长见识的同时,还能加深亲子感情。旅游时一定要准备充分,注意安全。推荐去中国的名山大川;名胜古迹;古镇等一些特别的地方。
7 x2 ~7 P% l0 s6 a) g  10、给孩子适当的自由空间
/ |! E& i7 W' |. X" @4 J* N  假期本来就是孩子们放松的时间,家长可以安排孩子的生活,但是要给孩子留一些自己的空间。不要让本来轻松愉快的假期变成孩子的负担,让孩子和同龄的小伙伴们一起玩耍,让孩子做自己喜欢的事情。9 K. H3 C# y- }4 T

, d  L8 p, \- C( E; G" O
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 楼主| 发表于 2014-1-21 15:57:33 | 显示全部楼层
安全提示:放假给孩子补堂防骗课6 Z$ v1 p% G8 C3 |! i  p4 ]
就要放寒假了,孩子们在欢呼雀跃地规划着自己的假期生活时,很多家长却眉头紧锁:孩子一人在家安全吗?其实,家长的担忧不无道理,假期独自在家的孩子除了可能遇到各种意外伤害外,还存在被诱拐的危险。1 \. D5 K- M/ v, G# I8 |
  美国的一项研究表明, 幼儿在受到诱惑时,同意跟随诱骗者。而在儿童诱拐案件中,只有采用暴力的手段,大多数试图采用语言诱骗的手段。而中国的一项调查也显示,儿童被拐骗现象非常严重,每年都有儿童因此失踪。那么,家长该如何有效增强孩子防拐骗的自我保护意识呢?
7 ?' G  P3 ?  F. a7 G0 a! W  认清常用诱骗手法+ _- s' i1 O6 y
  家长要让孩子了解拐骗者常用的诱骗手法。这种手法最常见的有三种:
  L0 j  W! a% {$ D2 C. H- v  第一种手法称为“权威诱惑法”。即拐骗者能叫出小孩的名字,然后告诉孩子说,受爸爸或妈妈委托,前来带孩子回家,甚至说得到了老师的同意。这类“权威诱惑”通过骗取孩子的信任感而诱骗孩子。
0 K: g9 t0 l, ^7 A/ }' ^+ ]+ Z$ Q  第二种手法称为“物资利诱法”。例如,“小朋友,在我的车里面有一个礼物给你。想知道是什么吗?跟我到车里去看看吧。”这种方法利用诱发孩子的好奇心而达到拐骗孩子的目的。( X) U1 y+ P: @$ k; R
  第三种手法称为“带路引路法”。诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格,有意引诱孩子。例如,“小朋友,你知道去酒店的路怎么走吗?你能不能带我去啊。”; g+ j% U" I9 m4 ?$ |
  家长要告诉孩子应对上述各种诱骗手段的方法。对于前两种诱骗,要求孩子至少一定要直接与家长和老师通话确认。因此,必须要求孩子能记住家长的手机号码。而对于类似“带路”的要求,为了保护孩子乐于助人的品格,同时又避免可能受到的伤害,家长可以引导孩子用指路法帮助他人。- P0 q7 j1 W" q( S# K6 K6 [
  多进行反拐骗演习1 ~3 t. S" n1 z$ j& n
  家长要尽量通过事例分析、游戏和情景模拟问题的方法,强化孩子掌握有关防范拐骗的自我保护方法。由于受到年龄特点和经验的限制,简单的说教对孩子不容易产生深刻的印象。直观性、形象性和操作性是教育孩子的基本原则。家长可以结合身边发生的事例或有关新闻报道中的案例,和孩子一起分析。家长可以借此询问孩子:“如果你也碰到同样的情况,你会怎么做?”: b. v2 f8 z9 k
  另外,可以在日常生活中,通过创设情景性问题的方法,增强孩子自我防范的意识。例如,家长在带孩子到游乐场游玩时,可以询问孩子:“在游乐场,如果有陌生人说,他的宠物狗丢失了,希望你能帮他找一找,你怎么办?”/ X+ u" k4 X( o# j3 S
  避免将“坏人”模式化
& q9 u- h3 P' C# H  在美国的北卡罗来纳州,政府教育部门特别为儿童制作了一个主题为“不要开门”的电视节目:在事先已征得孩子父母的同意的情况下,由一名男性乔装成送货员,带着一大堆礼物与五彩缤纷的气球,准备送到一些只有孩子在家的家庭中。结果显示,半数孩子表现良好,对“送货员”的百般诱惑,要么不予理睬,要么隔着门应答。但是,另有半数的孩子则让父母担心不已。他们不但引“狼”入室,还以小主人的姿态带“送货员”参观房间……8 H7 g/ h: H# X9 m2 [' r
  儿童对于好人、坏人的理解大多来自于童话故事。在这些故事中,代表“坏人”的大灰狼形象通常都是贼眉鼠眼、形象龌龊,甚至通常在晚上才会出来。这些故事形象或一些艺术化的形象刻画,很容易导致孩子产生思维定势,造成对缺乏经验的孩子产生判断上的误导。就像美国北卡罗来纳州的节目揭示的一样,只要乔装的送货员西装革履、面带微笑,很多小孩都会丧失警惕。因而,家长要引导孩子打破思维定势,更深刻、全面地理解坏人的含义,并教会孩子辨识和应对真正的坏人。
7 g( f/ V/ m6 `
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 楼主| 发表于 2014-1-21 16:05:11 | 显示全部楼层
低年级学生 写作文 先做生活的有心人
+ y5 D% f" G6 H1 f) ~$ h2 r, y

现在仍有许多孩子说写作难,为什么难?因为是被逼写的,家长、老师要求写,有进取心强的小朋友甚至自己逼自己,今天出去玩了,我一定要写出一篇多少字的文章来,更甚者在玩之前就把这目的跟自己说了,这样的写作是十分功利的。写作本该是人类宣泄情绪的一种方式,是一种本能,不吐不快,吐出来才舒畅,这才是写作的本质。所以要写出一篇好文章,首先就要弱化写作的目的性,为了提高写作水平而写作,为了发表文章而写作,为了博取老师欢心而写作……这些想法应该全部扔掉。

在抛弃一切功利思想后,让我们拿起笔来吧。我思故我在,我要把我看的我想的表达出来以证明我的存在,所以我要写作。

我们提倡文章要写出真情实感,不能胡编乱造,那么文章中所写的事必须是实实在在发生的,是一件真实的事,这是我们谈如何写记事作文的前提。

仔细观察,留心生活,这是写好一件事最关键的地方。当然,我们不是为了写好作文所以才来关注生活,关注生活为了培养一颗敏感的心,让我们有细腻的情感,不那么麻木。那应该关注哪些呢?

首先:关注生活中的人

一件事中少不了人物的出现,人物都是有血有肉,有情感有思想的,人物的情感思想可以通过他的语言、表情、动作,甚至是他的长相表达出来。这些东西,不同的人不一样,同一个人在不同时期也不一样,如果你注意到了,如实写下来,你笔下的人物绝对是栩栩如生。如果你觉得关注别人很麻烦,那就从关注自己练起。这并不是一件困难的事。前段时间我们班举行了语文单元测验,分数下来后几家欢喜几家愁,孩子们表情迥异,于是我让他们写写拿到卷子后自己的表现。

有一个孩子,以往每到写作文的时候我和他都觉得很痛苦,这次他是这么写的:(摘录如下)

"哦!不!我考了个不——及——格!!!”我尖叫起来。

大家盯向我的卷子,我怒吼着:“不要再看了,我告诉你们我考了53.5分!”

大家都笑着说:“让我们看看吧。”

"不——行——”我一字一板地说。

你瞧!这段对话写得很不错吧?提示语用得恰到好处,对自己的表情、语气、动作描写得十分形象,根本不用老师去教他怎么写。

其次:关注生活中的物

在一个有心人眼里,一朵花、一片草都有其独特之处,只要你关注了就会有发现,有发现就有东西可以表达。所以,留意咱们生活中的一切事物吧,别让日子在浑浑噩噩中度过。

路边的小草、阳台上的小植物……一切被你忽略的,都值得花点时间去看看。比如今天你要和爸爸妈妈去摘草莓,别急着比谁摘得多,先拿一颗草莓细细地看看,什么颜色?什么样子?别用一个词告诉我答案,再仔细看看,顶部、尾端……是不是有新的发现?掰开再看一看,拿到鼻子下嗅一嗅,初闻是什么味道,闻久了又是什么味道。再拿起另外一颗,比较一下两颗的异同。再去看看草莓的叶子、根、茎。虽然多花了几分钟,少摘了好几颗草莓,但绝对会有大收获。

再者:关注自己的情感

孩子,当你参与或旁观一件事的时候,你一定会有情绪和想法的,对吗?如实地写下来。千万不要简简单单地用高兴、伤心这样的词,这些词太苍白了,不足以表达你的心情。如果你实在不知道怎么来形容,试着写下你那一刻的行为、表情和想法,这些是你心情的外在表现,大家看了反而更能明白。

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 楼主| 发表于 2014-2-19 11:51:09 | 显示全部楼层
一位父亲的18个教子心得我想,无可避免,人都是贪婪的。当人人都想出人头地,只想做个普通人的人反而显得有些另类了:请让孩子输在起跑线上。 # w8 }6 a+ r3 T9 p! K0 q6 p2 D! }
  1、也许你有很多梦想没有机会实现,别让孩子代替你实现,记着,那是你的梦想,不是孩子的梦想。如果你刚刚为人父母,其实还有时间实现自己的梦想,就当给孩子做一个榜样。
6 P! i2 H4 l1 b  2、请蹲下来和孩子说话。我喜欢这样和她讲话,对于孩子而言,更要给予足够的“尊重”,换句话说,对于超过3周岁的孩子,你就不能把他当作“小孩”,而是一种平等的关系来对待,如何平等呢,身高先平等吧。. X7 a% T; x& Q
  3、小孩子一起玩的时候,他们之间的问题让他们自己去解决。他们争吵也好,打架也好,我觉得都是他们的事情,父母千万不用掺杂于孩子们之间的 “冲突”。小孩吗,打完就打完了,一点也不会记仇,不过5分钟又玩到一起去了,而大人往往就不是这样,同时,大人也不应该过于用“言语”上去“教”孩子对付这种事情,能做的,就是一种积极的引导。5 N4 Z3 _* Z0 I- u/ |" j$ h
  4、耐心陪孩子玩游戏,即使你真的认为他的游戏内容很无聊。她喜欢和我躲猫猫,一点技术含量都没有的躲。还喜欢让我陪她打仗,也是一点技术含量都没有的打,不过我喜欢她游戏的还愿意找我玩。其实,“父母才是孩子最好的玩具”,所以,我们都应该做好孩子的大玩具。3 }$ _/ o$ g  r; w
  5、试试和孩子一起轮流朗读一本经典的故事。等到孩子大的时候,可以试试,感觉上很有意义的事情,这种“玩乐”其实就是一种很不错的“熏陶”,孩子就是大人的缩影,你怎么做人做事,他也会如何做人做事。
6 W) R/ M! U; g" x  6、每个月带孩子逛一次书店,每次两小时以上。6 J9 K  [2 R; T8 N
  7、让孩子付出一点努力或等待才满足他的愿望,这样他才容易学会珍惜。现在的孩子缺少的不是“物质条件”,他们的优越感很足,缺少的是“挫折感”,或者说一种“艰苦”环境的锻炼,这种环境下的孩子或许不知道什么叫珍惜。
. g6 k" a# Z* i, E" n4 p% o- j) Q3 s  8、除了赞美,要有惩罚,不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。这个挺难的,个人觉得,惩罚不能多,但要“狠”,就是说一定要有效果,否则没有记性。赞美和鼓励还是比较推荐的,但不应该是无原则“说好”,而应该鼓励孩子去做到“好”。6 J- V& p. {: M6 s1 ]3 s
  9、当他耍赖时,绝不妥协。绝对不能妥协,但是有老人的时候,就难办多了。一般如果只有我们三口在家,比较好办,因为思想比较统一,久了,孩子也知道没有意义了,就好办了。
: C$ P% N" b! R0 e  10、记住父母的弱点是,孩子越大,我们越是絮絮叨叨他的缺点,请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。多鼓励,一定要多鼓励,类似的话一定不要说(你怎么这么笨啊;别人都会,你怎么就不会呢),对人的打击很大,换位思考一下,别人对你说了这些话,你感觉如何?
( h( s( y  U( G1 R  11、别害怕电脑,沉迷于电视的人远多于电脑,请让孩子远离电视,珍爱生命。思想比较“深入”,其实很多事情都应该这么考虑,宜“疏导”而不宜“堵”。1 q. w; s" Q6 J6 F; l# Q
  12、最迟从小学开始,一定要分点家务给他做。小家务,2-3周岁就可以了,比如擦擦玩具什么的,孩子比较喜欢做呢,一种“被承认”的感觉,我儿子总是拿大大的拖布或者小抹布,到处擦。, O$ O" }) H5 Y  c
  13、一开始别太在乎孩子成绩,要关心他是否喜欢学校。成绩并不代表什么,一是关心他的“兴趣”,是否喜欢在这个学校学习,而对于成绩而言呢,个人感觉,更多看重的是,一是持续地进步(一次比一次好),二是努力去关注和反思“错误”的题目。
3 b! q! }9 y0 j( c$ L7 S! U, `  14、别上奥数,那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。个人观点,日常的很多班,钢琴班,跳舞班,跆拳道班,等等吧,适可而止吧,快乐的童年就那么一个,而城里的孩子本来就已经早早地将“童年”扼杀了(3周岁就上幼儿园),快乐健康地成长,养成一种很好的习惯比什么都重要。
+ t, u2 @3 D% e, k  15、下棋,游泳,骑自行车,打升级,K歌,这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。
1 _) ?  w( S! N7 p, T4 q, p; R  16、为他培养一种终生受用的兴趣,不论是高雅还是通俗,不论是大众还是小众,音乐,美术,文学,写作,集邮,手工,这些都很好,但请不要仅仅为了考级或升学去学。这些的确很重要,要不然和别人无法“沟通”,自己也会比较无聊,而这种无聊会伴随很长的时间,这些从小就应该培养。
! k( `0 B# F2 z  17、让他坚持一样大家都能参与的体育运动,羽毛球,乒乓球,篮球,足球,排球都好。从小锻炼身体,重要的是引导去“喜好”体育运动,身体是革命的本钱;况且这些体育运动一直都贯穿着我们的学生时代,很受用。5 h0 F# @3 Y# Z$ l1 p2 P$ n
  18、爱他,也要一样爱他的爸爸(妈妈),永远。他会记住的,也学会爱他的爱人和孩子。同样,对待老人也一样,爱他的爷爷奶奶,姥姥姥爷,他也会记住将来好好对待自己的父母。1、统一思想,尤其是家里老人带孩子的时候,大家思想不统一,孩子很难教育。2、授之以渔,而不是授之以鱼,多教他做事的方法,而不是主动地帮忙将事情做完。5 l- |) z3 u+ t' I5 F5 z# ~; S9 O
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 楼主| 发表于 2014-2-19 14:53:08 | 显示全部楼层
小学生注意力训练趣味游戏:小帮手

为了提高孩子的注意力,很多家长都会煞费苦心,提高孩子的注意力,家长们可以让孩子参与趣味性的游戏,我们来看看以下这种。

孩子对父母的日常用品很关注,利用这个特点可设计一些游戏。比如,出门前,让他帮忙找你的手袋。手袋要一直放在规定的地方,待儿童熟悉后,悄悄挪动位置,但不要藏匿,让他稍加寻找就可以看见。儿童找到后,要感谢他,并引导他说出手袋应该放在何处。同样的游戏,可转换成找拖鞋、找衣服等。

寻找物件的游戏目标明确,容易集中起注意力,同时的收获是,孩子耳濡目染养成井井有条的习惯,有益于形成理性思维和良好的注意力。

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