遂宁:预防与保护并重 “活”起来的法治课护“未”成长

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作者：微信文章


“不照本宣科，不走过场，而是根据学生、家长、老师不同的理解和接受能力精心制定课堂内容，大家都受益匪浅。”

“有情景演绎、有以案释法、有互动提问......用小朋友们喜闻乐见的方式开展法治教育，课上产生不少共鸣。”

“既懂得了用法律保护自己，又防范了可能出现的暴力行为，防止校园霸凌需要我们知法守法，敬畏法律。”





撒下一粒种子，法治开满心田。在遂宁，一堂堂进校园的法治课“活了起来”，法治宣传教育润物无声又有声的效果正慢慢凸显。今年以来，遂宁市司法局发挥职能优势，充分调动法治宣传资源，动员“谁执法谁普法”责任单位、普法讲师团、法律明白人、律师、普法志愿者等法治力量，针对学生、老师、家长不同受众，到全市各中小学校开展形式多样的法治宣传进校园活动。截止目前，已开展活动50余场，惠及师生、家长1万余人，推动学校、家庭切实形成合力，共同撑起未成年健康成长的澄澈蓝天。



丰富授课形式 用心讲好法治故事



“乱写乱画、拉扯头发、推搡打骂，几个女生同时向一个女生动手......”在遂宁市船山职业技术学校，一场由180余名中小学生及家长参加的“为幼苗护航·向欺凌说‘不’”主题法治教育活动圆满举行，职校哥哥姐姐为小学生们现场表演了各种校园欺凌的表现形式，代入感很强。活动以“1+1”亲子参与的方式开展，以“大手牵小手”的形式实现了中小学、职校、高校各学段的学生共同参与，通过情景演绎、模拟庭审让孩子们在寓教于乐中接受了一次生动的法治教育。





“未成年人给游戏巨额充值怎么办？”“给同学起难听的绰号算不算欺凌？”在遂宁市河东新区洋渡实验小学举行的“法治春风进校园 普法教育护成长”专题法治讲座中，四川斗城律师事务所律师朱湘用一个个发生在未成年人身边的小小案例，用浅显易懂的语言，通过典型案例分析、现场问答互动等形式，向同学们讲解了未成年人自我保护、法律对未成年人的特殊保护、未成年人法治观念培养等内容，让大家在轻松的氛围里收获了知识，还收获了问答奖品“礼包”。

讲好法治课不能照本宣科，而是要讲好法治故事。为了让学生切实听进去、参与进来，每一堂法治课都经过了精心细致的准备。朱湘表示，所有课件，都有司法局严格把关，不仅要确保每个法律知识点的精确，更要将相关知识点融入到具体案例或当下热门事件进行以案释法、以法论事，以故事化的情节深入浅出地讲解相关法律法规。

针对不同受众 精心准备课堂内容



对于中小学生来说，用故事进行法治知识阐述最为有效。对家长和老师来说，亦是如此。4月26日，一场别开生面的《中华人民共和国家庭教育促进法》法治宣讲活动在鹭栖湖学校开展，这一次家长穿上了“校服”，整齐划一地坐在教室里听课。遂宁市司法局高新技术产业园区分局副局长冯波详细介绍了《中华人民共和国家庭教育促进法》的立法背景、目的和主要内容，强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。通过生动的案例，解析了家庭教育中的法律风险和责任，提醒家长们要树立正确的教育观念，注重培养孩子的品德修养和良好习惯。

在船山区城南小学，一堂以“牵手恰同学少年，聚势赋能守未来”为主题的法治课，专门讲给了全校班主任听。船山区“八五”普法宣讲团成员、四川贤博律师事务所律师陈俐蓉深入浅出地讲解了校园欺凌的特点、原因、实施形式、危害以及预防与应对。同时，引用当前热点案例进行“以案释法”，生动展现教师在学生冲突过程中主持公平正义对于预防恶性事件发生的重要意义，引导班主任在化解矛盾纠纷、预防校园欺凌等方面积极作为，为校园和谐与安全筑起防火墙。

“作为老师，应当如何预防和干预校园欺凌和暴力事件？在这堂法治课上，我找到了答案。我也会在今后的教学中，将法治教育融入课程，让法律真正走进学生的心里。”城南小学3年级一位班主任表示，还将通过班会等形式传达这次法治课的内容，进一步提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强学生自我保护意识和能力，共同构建安全文明和谐校园环境。

强化寓教于乐 齐心促进家校联动



一个个发生在身边生动的小案例被详细剖析，家长们也听得津津有味。鹭栖湖学校一位家长在交流发言时表示，以前我们总认为家庭教育就是家事，现在才知道原来家庭教育还有这么多法律规定，今后会更加注重孩子的身心健康，依法履行家庭教育职责。



呵护未成年人健康成长，学校和家庭都有着不可推卸的责任。在象山中学，大英县司法局蓬莱司法所所长、象山中学法治副校长胡德勇针对当前校园霸凌事件频发的态势，为同学们分析了近期发生的几件严重霸凌事件中涉及的法律和家庭教育问题，教导全体学生勇敢站起来，拒绝校园霸凌，同时提醒家长重视孩子心理健康。在蓬溪县金桥司法所组织开展的预防未成年人性侵害安全法治讲座中，司法干警就怎样辨析侵害行为、如何防止性侵、危险时刻如何自救等方面，向全校师生和家长进行了深入细致地讲解，课堂上列举的许多实用防卫措施，都成了提高学生防范性侵害意识和能力的“妙招”。

“家庭和学校法治教育主要面临重视程度不足的问题，单靠政法部门或学校组织一两次法治课就解决了是不现实的。”遂宁市司法局相关负责人说，全市司法行政系统各级各部门通过开展持续、深入、丰富、有效的法治进校园活动，动员全社会关心关爱和支持参与未成年人保护工作，为未成年人身心健康成长营造良好的社会生活环境，法治宣传教育虽然不会有立竿见影的效果，但每场活动只要法治的种子种进了一个学生的心田，引起了一位家长或老师的重视，那我们的课堂就鲜活了起来，就有了意义。

法令行则国治，法令弛则国乱

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