【成遂合作】校际携手 共“研”成长 ——记遂宁二中教师赴川师附中...

一粒沙

作者：遂宁二中



校际携手

共研成长
观摩学习 | 深度交流 |以研促学


2023

-2024



遂宁二中教师赴川师附中

参加教研交流活动



     为促进学科及教研品牌建设，3月26日，四川师范大学附属中学校举办了“四川师范大学附属中学2023—2024学年度教研组工作交流”活动。我校副校长唐博、教科室副主任朱辉、部分中青年骨干教师受邀参加了本次交流活动的观摩和学习。


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PART.01观摩学习  教研交流

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     交流活动围绕川师附中的“三课建设”实践和教研工作“七个一”工作展开，学校各教研组组长分别代表本教研组展示了过去一年教研工作取得的成果，总结了工作的得失，展望了未来教研工作努力的目标和方向。
      川师附中党委书记胡昳对本次交流活动作总结点评。胡昳书记肯定了各教研组工作取得的成绩，指出教研组要围绕“提素质、带队伍、改陋习、创品牌”开展工作，教研组长是学科的领军人物，要在“谋、思、行、获、破”等方面下功夫，推动学校教研工作再上台阶。

PART.02活动掠影




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PART.03学习感悟


坚持教研兴校

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遂宁二中副校长唐博
     坚持教科研兴校是学校发展的基本策略，本次教研交流活动展示了川师附中在教研工作方面取得的成果，同时也展示了川师附中在提升教研工作水平方面的思考和期许。它山之石可以攻玉，这次学习和交流为我校今后教研工作的高质量开展提供了很好的参考。


遂宁二中教科室副主任朱辉
      以研促学，以学践研，学校教研工作对提高教师的教育教学水平和学校的办学质量发挥着至关重要的作用。本次交流活动对我校教研工作有重要的启示，一方面，要充分发挥好教研组在学科人才培养中的核心作用。另一方面，要扎扎实实开展好常规教研，把备课组、教研组常规工作落到实处，同时要立足学校和教学实际，创新教研工作的思路和方法。


遂宁二中高中数学老师范非非
     本次教研大会，高中数学教研组长介绍了师大附中高中数学教研的主要内容，包括：教师技能竞赛，数学建模竞赛，名师工作室，学科融合等内容。通过本次学习，我深知教研是教师在教学过程中必不可少的一个环节，也是教师们互相学习，共同进步的良好平台。作为一名中学教师，教研工作对我们的专业发展和教学质量具有重要的意义。我们积极参与教研活动，共同为提高教育教学质量、培养合格的学生贡献自己的力量。


遂宁二中高中物理老师王诗博
     聆听川师附中物理组的教研汇报，我首先认识到了教研团队对于教育教学的深入研究和探索。他们不仅关注知识的传授，还注重培养学生的思维能力、实践能力和创新精神。这让我认识到，教研工作是教育教学中不可或缺的一部分，它能够为教师提供科学、有效的指导，帮助学生更好地成长。同时，我也注意到了教研团队在汇报中所展示的案例。这些案例都是他们在实践中遇到的问题和解决方案，具有很强的实用性和指导意义。通过分析这些案例，我不仅学到了解决问题的方法，还了解到了教育教学中的挑战和机遇。在汇报的过程中，我还认识到了物理应与实际生活相联。在真实情境中学习物理，能更好地激发学生的学习兴趣、提高学生的自主学习能力、培养学生的创新思维等。此外，我还意识到教研工作的重要性不仅体现在教育教学中，还体现在教师的个人成长上。通过参与教研活动，教师可以不断学习和进步，提高自己的专业素养和教学能力，这对于教师的职业发展具有重要意义。


遂宁二中高中生物老师曹锐
      "精研促教，创建品牌"这是师大附中高中教研组长本次教研工作大会的主题，他从7个“一”全面介绍了本次师大附中高中生物教研的主要内容。教研组是教师成长的摇篮，是学科开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地。通过本次交流学习，我深知，作为一名教师，更应通过集体教研、借助成员的合力，更好提升自身专业素养，同时为提高学生素质和教育质量奉献智慧与力量。


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     学校教研工作对于提高教育教学质量、促进教师专业发展、推动教育创新发挥着重要作用。遂宁二中将坚持教科研兴校的基本策略，充分利用成遂合作的契机，立足学校实际，不断提高学校的教研工作水平，努力办成“教师幸福、学生快乐、人民满意”的现代化学校，为建设教育强市添砖加瓦。

供稿: 教科室编辑：蒋艳
审核：办公室

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