遂宁高级实验学校小学部创新评价方式让学生快乐考试

pgzl

<strong>遂宁高级实验学校小学部创新评价方式让学生快乐考试<br/></strong><table cellspacing="2" cellpadding="1" width="100%" border="0"><tbody><tr><td class="ShowTitle1" align="center" height="30" style="PADDING-RIGHT: 40px; PADDING-LEFT: 40px;"><font size="5"><strong></strong></font></td></tr><tr><td class="ShowSubTitle1" align="center"><strong></strong></td></tr><tr><td class="ShowContent" style="PADDING-RIGHT: 40px; PADDING-LEFT: 40px; PADDING-BOTTOM: 40px; WORD-BREAK: break-all; PADDING-TOP: 40px;"><p align="center"><strong><img src="http://www.scgqt.org.cn/UploadFiles/2006_12/200612299249604.jpg" border="0" style="CURSOR: pointer;" alt=""/></strong></p><p align="left"><font size="4">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;说起考试，大家首先想到的可能就是做卷子，但上周五下午，遂宁高级实验学校小学部的孩子们却接受了一次非传统的考试，他们参加了英语和语文的口语交际、朗读课文等这些以往考试中没有的项目，测试成绩以３０％的比例计入学生的半期考试成绩，并且主考官里甚至还有他们身边的同学。<br/>　　据学校敬小凤老师介绍说，做教育不是喊几句口号就行了，需要评价去导向?才可以使素质教育真正落到实处。因此，本学期在小学部先以语文学科的测试改革为试点，还专门出台了《关于小学部开展写字及口语测试的试行办法》，设置的项目既考查了学生对课本知识的认识能力，又考查了非书面形式的情感领域和技能领域，如兴趣、鉴赏、态度、价值观、表达、创造等。 <br/>　　这次改传统的单一考试为全面测评学生的语文素养，学生们普遍反映考试时就和平常练习一样，很轻松就考完了，四年级的陈静同学就告诉记者说，都是考的平常生活用语，自己一点也不紧张，班上的其他同学也和她差不多，大家都考得很开心，不像以前严肃的考试。 <br/>　　该校廖主任表示，为更有利于全面、发展性地评价学生，促进课堂教学的改革，让学生快乐地考试，享受考试，学校还会不断完善口试测评制度，更深入地进行口试的探究实验活动，接下来在总结语文评价经验，改进措施的基础上，逐渐推广到其他学科，构建科学的评价体系，对全面提高学生的综合素质起到导向、激励的作用。</font></p></td></tr></tbody></table>