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[小学/幼教] 遂宁市顺南街小学校

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发表于 2014-2-15 15:56:30|来自:四川遂宁 | 显示全部楼层 |阅读模式

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遂宁市顺南街小学校
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    船山东麓,涪水之滨,楼宇栉比,烟翠笼檐,名校顺小,建于其间;西有广德,东有灵泉,前临圣莲湖,背倚老船山,名校顺小,环境幽胜。
船山区顺南街小学创建于1934年。几代顺小人,承前启后,俯首躬耕,倾毕生心血,建成“师资一流,设备一流,管理一流,质量一流,服务一流”的知名小学。今天,教育教学实力强大,特色教育大放异彩,成为川中教育一朵奇葩。
    七十年来,学校确立了“生命为本,全面发展;素质为本,创新发展;服务为本,和谐发展”的办学思想;“一切为了学生成人、成才、成功”的办学宗旨;继承和发扬“诚实做人,踏实做事,执教爱国,读书报国”的优良传统,坚持贯彻“培养具有创新精神、具有国际视野的现代人”的教育目标,不断深化“和谐、开放、求真、求新”的校风、“爱生、敬业、乐教、进取”的教风和“勤学、乐学、善学、博学”的学风,坚持不懈走“质量立校、特色兴校、科研强校、法制治校”的办学之路,深入探索科学的管理规则,切实推进素质教育,真正实现办人民满意教育。
    学校领导班子在漆洵校长的带领下,谦逊实干,勤奋好学,大胆创新,突出特色,凸显“人文化”管理和“精细化”管理,使学校工作有条不紊地开展。班子成员人人会管理,个个有专长,分工明确,合作至上,构成了一支学习型、干事型、服务型、创新型的领导班子队伍,为教职工树立了良好的榜样。加强班子建设的同时,学校非常注重教师队伍建设,促使教师专业发展。强化教师自学研修,搞好教师继续教育工作,提高教师教育教学理论水平。学校通过专家引领、外出学习、专题研讨、课题驱动等形式为教师的提升搭建平台,培养出一支博学自信、为人师表、爱岗敬业、业务过硬的高素质师资队伍。目前,全校有教职工127人,大专及以上学历达80%,其中全国模范教师1名,四川省特级教师1名、省骨干教师4名,市区骨干教师35名。正是这廉政务实的领导班子和优秀的教师团队孜孜不倦的追求,铸就了顺小的辉煌。学校在推进素质教育、特色教育、学校管理等方面取得累累硕果,为教育的长足发展做出了不可磨灭的贡献。
    作为全市小学“校本教研”龙头学校的顺小,是四川省首批校本教研基点校,学校从集体备课到同课异构、同课多轮的课堂教学活动,从学术沙龙到学科教研论坛,从校级课题到国家级重点课题,都着眼长远,基于学校,基于教师,为教师专业成长搭建平台,推动课程改革取得突破性进展。学校多次被市、区教育局评为校本教研示范学校,学校多样化、多元化、多途径的校本研修经验曾两次在四川省校本教研工作会上作经验交流,在全省的校本教研工作中创新特色,做出了榜样。学校的课题研究扎实开展,尤其以级本专题研究为原点,大胆有效地开展研究活动,由于级本专题研究具有短、小、实、快的特点,即研究周期短、主题范围小、解决问题实、形成成果快,深受教师推崇。学校每年的教学研究课题达四十余个,已完成专题研究课题达150多个,许多专题研究的成果都运用到实际教学中,解决教学问题。加之市、区课题和全国“十一五”重点课题《现代信息技术环境下的小学科技教育的实践与研究》的扎实开展,使教师在研究和交流中受益、成长、由经验型向学术型教师迈进,教师的教育教学研究成果获得省人民政府和省教厅表彰的一等奖有11人,优秀奖6人。在近五年的我校教师参加的各种优质课比赛中,获全国一等奖1人、二等奖的1人,获省一等奖的有4人,省二等奖的有2人,市级一等奖的有5人,区级一等奖的40人次。
作为全市小学“科技教育”领先学校的顺小,坚持定期开展科技节、校内外科学实践活动、科技夏令营、科技种植等活动,既提高了学生科学素养,又促进了学生全面发展。每年一届的科技节活动,坚持传统与创新结合,采取全面普及与重点培养的方式,针对不同年龄段设计不同的科技活动,学校航模制作、机器人足球赛、障碍汽车赛、拼七巧板、搭积木等实践活动,培养学生学科学、爱科学、用科学的能力。在各级科技创新大赛中,学校屡次获得全国、省、市、区小发明奖,尤其是今年我校在四川省科技创新大赛中,获得两个一等奖,两个二等奖,其中《耳挂式防近视提醒器》参加全国的科技创新大赛获得三等奖,极大地鼓舞全校师生,近几年来我校连续获得市、区科技教育先进集体,学生在科技创新大赛中,科技作品和科幻画获奖达80多人次,为全市之首。学校的“明星科技队”获得“全国优秀红领巾小社团”称号。
作为全省“艺术教育特色学校”的顺小,学校一直将艺术教育融入学校教育全过程,努力探索以艺术教育为特色的素质教育之路,形成了以艺促教、以美育人的艺术教育特色。学校牢固把握师资建设、课堂教学、艺术活动三大重点,加强艺术教师的培养和培训,让每位艺术教师学有专攻,有自身的艺术特长。加强课堂艺术教育,普及艺术知识,让每一位学生掌握一种艺术专长。积极参加各种艺术活动和展演,学校成立了各种兴趣小组,如国画组、书法组、合唱队、舞蹈队、管乐队等特色小组,由于艺术教师平时训练有素,学校的各种特色小组频频亮相市、区重大演出,一致获得领导、家长和社会的好评。近年来,顺南街小学艺术教育成果丰硕,舞蹈《梨园新韵》《船山.墨猴》《鼓.精灵》分获四川省第四、五、六届中小学生艺术节舞蹈类一、二等奖,多次代表市、区参加各级比赛及表演,尤其《船山.墨猴》更是船山区的精品文化节目,多次参加各级演出,为学校艺术教育起着窗口作用。美术作品《遗忘的磨房》获四川省中小学生艺术节一等奖,艺术教师夏典举、钱时林、余辉、杨巧等均获得遂宁市中小学艺术教师基本功大赛特等奖,四川省艺术教师基本功大赛一、二等奖。辅导学生作品参加全国、省、市、区获奖学生达300多人次,每年的四川省中小学生艺术人才大赛,学校获省一等奖有十多人,在全市处于领先水平,学校多次获“艺术教育先进集体”称号。
    作为全市最早创办“少年军校”的顺小,坚持以“少年军校”为阵地,开展内容丰富、形式多样、生动活泼的教育活动,重视在学生中开展爱国主义、国防意识、集体主义教育,培养他们吃苦耐劳的品质和自理、自律、自护、自强的能力,收到了良好的教育效果,产生了广泛的社会影响。学校积极探索大胆实践开展的各种活动,把国防教育与学校的常规教育工作相结合,有针对性的锻炼学生的意志品质,开阔学生的视野,如国防教育讲座、收看国防军事题材影片、军事训练、看望老红军、瞻仰烈士纪念馆、“小长征”拉练等活动,强化学生的集体主义观念,培养他们团结协作的团队精神。尤其是每年一次的军事训练,学生积极性很高,具体地学习军事知识,进行队形训练、野外拉练等军事模拟活动,使队员们学到了不少国防军事知识,磨炼了意志,提高了学生的整体素质,真可谓:“今朝军校学子,明日国防脊梁!”
    注重校园文化建设的顺小,积淀着丰厚的文化底蕴,学校充分利用校园文化的隐性育人功能,从物质文化、精神文化和制度文化入手,提炼和创生出丰富的校园文化。在物质文化建设方面力求以简洁、规范、育人为目的,充分发掘和利用校园的环境,构建立体环境文化,使一草一木、一墙一板都能说话,着重抓好“四大版块”建设:一是橱窗墙壁版块;二是走廊文化版块;三是艺术长廊版块;四是班级文化版块。通过每个版块以不同的形式对学生起着潜移默化的熏陶和启迪作用。在精神和制度文化方面,学校逐渐规范校园形象识别,设计校徽、校旗,并谱写出学校的校歌,统一规范学校宣传及展板的颜色和版式。总结提炼出办学理念、校训和学校“三风”建设。完善了《学校章程》及管理制度并汇编成顺南街小学《教师手册》,达到制度育人的目的。学校在校园文化方面注重传承与创新,形成了自己的风格与特色,充分发挥出校园文化潜在的美育和无声的德育。
    大放异彩的特色教育和科学合理的管理制度为学校赢得了巨大的成绩。学校是四川省首批重点小学,先后荣获全国红旗大队,科技活动先进集体,先进少年军校;四川省校风示范学校,语文工作先进集体,青少年科技教育示范校,艺术教育特色学校,校本教研基地校,四川省语言文字示范校,四川省依法治校示范学校,少先队理论研究基地;遂宁市德育工作先进集体,最佳文明单位,教育质量先进学校,素质教育示范学校、教育工作先进集体等200多项集体荣誉称号。
    闻钟罄丝竹之声,沐灵山秀水之气,传古今之识,载时事之变,借课改之势,促学校发展;师有伯乐之慧,生有璞玉之华,办人民满意教育,为中华精英奠基,名校顺小,立于当前!
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