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发表于 2007-9-9 23:28:10|来自:四川遂宁
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想看看自己家的宠物是否是一只服从组织纪律性的小家伙吗?有没有带它参加一次比赛的打算呢?先来做以下的测试,看它是否具有参赛的基本素质。此方法也可做为选择幼犬时的测验。 $ ~. {6 n2 M& l, F$ j
+ w6 B+ t' u! W7 K( T2 h 测验1
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测验1与测验2是评估狗的社交吸引。这两个测验都是测量狗有多注意人类的浍,以及受人类吸引的程度为何。一只对人类不常注意的狗,受训练的结果也会很差,而且可能对指令没有反应,因为所有训练的最基本要求,都是狗对于训练人员的举动要注意。 T3 F' \' y# ^# ?8 e+ i
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第一个测验是测验狗“接近陌生人的意愿”有多大。执行测验的人(狗狗必须不认识)跪在地板上,臀部坐在脚跟上(这会让人看起来较矮一些,对狗来说,不那么具有威胁性)。助手把小狗带进房内(别抓着它的脖子,那样会吓到它)。把它放在离测验者1公尺左右的地方,面向测验者。一旦狗被放到地板上,测验者就开始呼唤它。呼叫时要特别使用狗的名字,不要使用“来”这个字。测验者应该像唱歌般或游戏般地叫着“小狗、小狗、小狗”,并且轻轻拍掌,以吸引它的注意。如果受测验的是一只年纪较大的狗,要特别注意只能把“小狗”这个字稍加变化,不能使用它已经学会的字眼。
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: ]$ O: ]; g( S X8 l9 _ 如果狗立刻过来,给3分。如果它满怀猜疑地靠过来,给2分。如果它立刻过来,但却扑向测验者,或者用嘴巴咬住测验者的手,或者它根本没有靠过来,请给它1分。飞扑、轻咬等动作都是攻击信号,代表这只狗稍后可能会拒绝听众指挥。而不敢靠过来的举动显示它内心有恐惧,或者对于社交讯息不敏感,这都会加深训练的困难度。若想要进一步解读狗的反应,请观察狗在受测验时的尾巴。如果尾巴高举,请在计分表的A栏中打一个勾。如果尾巴垂下,请在计分表的B栏中打一个勾。如果狗在受测过程中一直表现出害怕的样子,测验者应该慢慢地把手伸向它,让它闻闻手,然后轻拍或轻抓它,对它温柔地说说话。 ( Y) [/ d% k, \1 n
* ?7 ?1 }5 ~& u( ], {2 A" e 测验2
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第二个主题社交吸引的测验,是观察“跟随或陪伴人类的意愿?,也就是在不受威胁的情况下,狗是否愿意承认人类的领导地位。测验者应该在狗的身旁慢慢站起来,呼叫着“小狗小狗小狗”,并且拍拍自己的脚,然后走开。如果这只狗的年纪较大,测验者应该想办法避开狗已经学过的词汇。如果狗立刻就跟过来,给3分。如果狗稍有犹豫地跟过来,给2份。如果它根本没有跟过来,或者立刻跟过来,却咬住测验者的脚,给1分。就像测验一样,它的尾巴若高举,请在A栏中打勾。如果尾巴下垂,请在B栏打勾。
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测验3 7 I. `( [/ u( S. N0 p
3 |# p* H h' G( g* Y$ @: G0 X 测验3、4、5都是测量狗的社交支配。首选是直接测量狗的“支配或屈服性”,也就是看它在稍微受到威胁的情况下,是否愿意接受人类的领导。看看它被逼迫服从屈服的时候,会有什么样的反应。这种身体上的逼迫往往是初级驯狗课程的一部分,驯狗者必须强迫狗采取半坐着或躺下的姿势。
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! a* L) {) V6 e 这个测验开始时,测验者必须跪在地板上,把狗翻转过来,让它的背部贴着地板,四只脚朝上。测验者轻轻地滚动它的背。这时,开始以表计时。测验者把手轻压在狗的胸部让它保持仰躺着的姿势,然后直视着狗。如果狗把眼光移开,也不要勉强它看你。测验者应该保持面无表情,既不严厉也不具威胁性。保持安静,直到测验结束。当助手通知已过30秒时,测验就结束了,测验者必须立刻把小狗放开。 % t/ V% f! l/ _1 H
- f6 W O# `0 ~0 O4 o 狗的得分取决于它在这被限制行动的30秒内有什么反应。如果狗一开始时拼命挣扎,但后来安静下来,或放弃,给3分。如果狗并没有挣扎,但是与你保持眼光接触,给2分。如果狗没有挣扎,但试图避开眼光接触,或者狗在30秒内不断挣扎,或者这只狗曾经试图咬测验者的话,给1分。如果狗不断挣扎,请在A栏打勾,而从头至尾都不挣扎的话,在B栏打勾。
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测验4
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" s3 z/ k% H8 R0 s7 {0 ]- J 这个部分测验的是狗的原谅个性,这是另一个服从或训练中的重要个性特质。一只狗如果在被纠正,或者被强迫它不想做的事之后,一直抱着愤怒或难过的心情,可能会不利于训练的进行。
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$ i) U( o( H& l* k1 M+ G) R$ E0 o 测验4开始时,测验者先跪下来,强迫小狗坐在面前。狗应该要以四十五度朝向测验者。当狗好不容易坐定之后,测验者开始用一只手轻柔而缓慢地抚摸它。从头顶开始抚摸,一直移动到尾巴。同时,测验者应该弯身向前,小声地对狗说话,把脸贴近到狗可以舔到的距离。如果狗把身体挪向前,试着舔测验者的脸,或者蠕动向前,舔了舔测验者的手,给3分。如果狗蹒跚向前舔测验者的手,或跳起来以脚掌扒测验者,给2分。如果狗咆哮、衔咬、离开,或试着远离测验者,给1分。狗出现跳起,以脚掌扒、衔咬,或咆哮等举动,在A栏打勾。而出现蹒跚向前或离开的动作,则在B栏打勾。
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8 h) x. Q6 q$ S# I! J1 X 测验5 % A7 ]( n: s/ ~
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这是测验狗在失去控制权的情况下的反应。这个测验让狗置身于它无力掌控的情境之中,例如去兽医、去剪毛,或者在竞赛前让评委检查身体。
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. v- V* l- k5 Q4 B( y5 g, c 这个测验必须把狗提起来(这就是为什么这个测验最好在幼犬时进行)。测验者弯身向前,让小狗背对自己,然后抱住小狗的肚腹,轻轻把它抱起来,让它的脚部离地。然后助手开始以表计时。30秒过后,测验者把狗放下来。如果狗自始至终都显得很轻松,没有挣扎,或稍微挣扎一下,但最后安静下来,给3分。如果狗没有挣扎,但是被放回地面后开始呜咽、咆哮或跑开,给2分。如果狗被提起来的时候,就呜咽或猛烈挣扎,或者咆哮或想咬人,给1分。狗若出现猛烈挣扎的举动,在A栏打勾。出现呜咽或被放回地面就立刻跑开的行为,在B栏打勾。 6 x7 V) F% X5 R; k+ E7 J; }
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在继续下一个测验之前,测验者应该平静地对狗说话,并且温柔地抚摸它。显然,如果你的狗年纪较大,或者体形很大,你可能必须修正一下这个测验。塞一条手巾在狗的肚子下面,然后在助手的协助之下,合力拉起毛巾,轻轻把狗提起来。如果狗实在太大,很难举起来,请略过这个测验,并且在计分栏里填入2分。
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: @7 X# X7 x4 W 测验6、7
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, Z) \6 q# n3 K+ ] T: s/ o3 L2 Z 测验6是要测验狗取物的状况,并且看看狗与人类一同工作的意愿。有些驯狗人士认为取物测验是最适合评估导盲犬的测验。测验7是6的重复。 0 ~" o' e0 |1 n8 K
$ }0 @8 }1 e/ C: r4 a+ G6 w: a: f 测验者跪着,把小狗放在自己膝前,背对测验者。在狗的面前晃一晃一个揉皱的小纸团,然后逗弄一下小狗,嘴里喊着“你要不要玩啊?你拿得到吗?”这是为了引起小狗对这个纸团的兴趣。一旦狗狗表现出感兴趣的样子,测验者就把纸团丢到离小狗1公尺远的地方。当小狗开始往纸团移动时,测验者就退后0.5公尺。如果小狗叼起纸团,测验者必须鼓励小狗把纸团带回来。如果小狗把纸团带回来,测验者必须给它很多赞美。如果小狗没有把纸团带回来,测验者就要试图转移小狗的注意,然后慢慢靠过去把纸团捡起来。如果狗带着纸团跑走,就把小狗叫回来。不论狗的反应是什么,测验者应该立刻再依照指示重新测验一次(这是测验7)。
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% {7 X: ` I# e; m$ T, ? 测验6与尚难7计分方式一样,如果狗追纸团,然后回到测验者身边,不论它有没有带着纸团回来,都给它3分。如果追到那个纸团,然后叼着它没有回来,或者它一开始追纸团,但最后失去兴趣,给2分。如果狗追到纸团,把纸团咬起来跑开,给1分,并在A栏打勾。如果狗没有追到纸团,给1分,在B栏中打勾。
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测验8
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0 y3 b5 G1 E$ Q8 D! g1 J6 c2 d2 ^ 这个测验是测量狗的触觉敏感度。在驯狗课程中,有很多时候都必须以身体行动来纠正狗的举动,如突然拉扯狗链,使狗状况的项圈紧缩,使狗觉得短暂的不舒服。如果狗对这种不舒服并不敏感,就无法回应主人的这种纠正举动,因此会变得难以控制。但狗如果对于身体不适过于敏感,那么即使是温和的纠正动作也会让狗惊吓或不安,这也不利于训练的进行。
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, x7 R& ]* M3 p' X 进行这个测验时,必须慢慢啬手指的压力,测验者必须事先做练习,用一只手的大拇指与食指去按压另一只手的食指,从1数到12,慢慢增加压力,直到无法再用力为止。按压的过程中,千万别用到指甲。当测验者可以控制压力的大小时,就可以开始进行测验。 - O# I$ l1 w4 p2 L. U
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测验者用大拇指与食指抓住狗的耳朵,然后从1数到12,开始慢慢增加压力。一旦狗出现任何疼痛的反应,例如转身、挣扎或试图咬人,测验者就立刻把狗放开,并且赞美它,温柔地抚摸它。如果数到5至8时,狗出现第一次疼痛反应,给3分。数到3或4时就有疼痛反应,给2分,并在A栏打勾。数到1或2就疼痛,给1分,并在B栏打勾。数到11或12才感觉疼痛,也是给1分,并在A栏打勾。
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这是测验狗对声音的反应。一只狗若对声音过于敏感,在训练课程中将会很容易分心,而且随时会转移注意力。如果狗对于声音出现惧怕反应,表示它很害羞。如果它对声音都没有反应,代表它可能注意力不够,或分心,但也有可能是耳聋。耳聋的狗非常普遍,但一般狗主人不太容易察觉。有些种类的狗,例如斗牛獮、西里汉獮与大麦町犬,以及白狗或者有很多白Se毛的狗,很容易患急性或慢性耳聋。其他的狗例如猎狐獮、猎狐犬、苏格兰獮也很容易患遗传性听障,不过这与毛Se无关。狗的耳聋可能不容易察觉,尤其如果这只狗很聪明,懂得用视觉与其他线索来判断你的举动或呼叫。如果狗在声音反应测验中完全没有反应,你可能要带它去作听力检查。6 m: M! v/ A' l+ S! m( @! a
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进行这个测验时,测验者让狗的脸部偏离声音来源,然后直到测验结束,都不要再碰这只狗。助手站在狗看不见的地方,手拿着装有几个硬币的啤酒罐或汽水罐。当狗就位的时候,助手快速猛烈地摇晃罐子3下,制造很大的声响,然后定位不动,眼睛不要注视狗。如果狗表现出感兴趣,然后朝声音来源移动,或者显然听到这个声音,然后好奇地把头偏向声音来源,给3分。如果狗找出声音来源的位置,但是留在原地吠叫,给2分,并在A栏打勾。如果狗对声音不理不睬,给1分。如果狗直接走到声音来源处,开始吠叫,给1分,并在A栏打勾。如果狗出现畏缩、后退,或者躲起来的反应,给1分,并在B栏打勾。 - B' G# S' r2 a+ v0 X& d d
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这是评估狗对于新奇刺激的反应,这里的刺激是指不具威胁性,但很陌生的物品,由于工作或服役的狗,常常必须在发生不寻常的事件时听命于主人的指挥,因此最理想的狗应该对新奇的事物表现出自信、好奇,而不是害怕或攻击。
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做这个测验时,助手站在狗的旁边,手里拿着绑在毛巾上的线。助手开始收线,但不要让毛巾朝狗的正面移动,而是从旁边慢慢靠近。助手拦到毛巾五、六次,然后停住。这个测验常常会引发非常极端的反应,狗可能会试图撕裂这条毛巾,也有可能惊慌地跑开,如果狗注视着这条毛巾,好奇地靠过去,试图了解它,给3分。如果狗根本不与时俱进这条毛巾,给3分,并在A栏打勾。如果狗开始吠叫,给2分。如果吠叫的时候尾巴高举,除了给2分外,在A栏打勾。如果吠叫时尾巴下垂或挟在两腿间,给2分之外,请在B栏打勾。如果狗出现攻击、咆哮、张口咬或威胁这条毛巾的举动,给1分,并在A栏打勾。如果狗害羞地躲开这条毛巾,给1分,并在B栏打勾。
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测验11
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这是测验狗对于食物诱惑的反应。虽然光是利用赞美就可以训练狗了,但是很多科学研究显示,如果使用食物当作奖励狗会学习得更快更好,尤其是在学习的初期阶段。等到稍后的学习阶段,狗的行为已养成习惯后,就可以慢慢地取消以食物作为养大的方法。即使不千万利用食物来做训练的人,在进行稍微复杂的训练时,也不得不利用食物作为养大。如果你所使用的养大无法引起狗的兴趣,可能会不利于训练的进行了。
1 e& {, c7 o; R9 g* A4 O测验者手拿一点香味浓郁的食物,让狗闻一闻,但不能让它碰到。过一会后,测验者把食物放下,让狗吃掉。接下来,在狗的注视之下,把食物放在手中,手稍微握拳,移向狗的鼻子。如果狗用鼻子磨蹭,试着得到食物,就把食物给它吃。最后,测验者再给它看另外一份食物,把食物夹在手指间,把手放低,然后一面向狗挥着有食物的手,然后一面作360度的转圈动作,不要说话。如果狗在此时磨蹭你的手,并跟着你一起转动,给3分。如果对食物感到兴趣,但是并没有试图取得食物,或者没有跟着测验者一起转动,给2分。如果狗对食物一点也不感兴趣,给1分。如果曾出现咆哮或吠叫的举动,在A栏打勾。 3 ]0 j# B* h8 b: s! ^ T+ P
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测验12
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最后一个是情绪稳定度的测验。这个测验有一点像测验10,也是评估狗对于新奇刺激的反应。不过,在这个测验中,所谓的新奇刺激是突然出现的大型物体,可能分让狗觉得有威胁性,因此这可以测出狗的自信与反应形态。当狗正忙着进行测验十一的时候,助手这时站到离测验者2公尺远的地方,安静地站着,手里握着一把收起来的伞(最好是有自动开伞装置的那种)。当测验11结束时,测验者要稍微安抚狗,轻柔地对它说话,然后开始移动,让狗位于测验者与助手之间。助手必须小心地注视着狗。当狗望着助手时,助手就立刻把伞张开,并把伞摆在地板上。然后助手安静地站着不动,眼睛不要看着狗。如果狗一开始被吓到,但很快恢复镇定,并且走上前去探究这把伞,给3分。如果狗站在原处吠叫,没有走向这把伞,给2分,并在A栏打勾。如果狗试图跑开或躲避,但是在言语鼓励之下,走向这把伞,给2分,并在B栏里打勾。如果狗一点反应也没有,给1分。如果表现出攻击性、吠叫、咆哮,给1分,并在A栏打勾。如果狗试图跑开、躲藏,而且在言语鼓励下还是不敢走向这把伞,给1分,并在B栏打勾。
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' y; s/ R2 q) a; D4 ? 测验结果解读: ' x! W* Z6 V+ h- B6 p; b$ I
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得分34-36: 8 f [1 s& f, s6 x7 D7 B
得分如此高的狗是最适合从事服从训练的。这些狗如果在A栏(代表攻击性)里的打勾数比B栏(代表屈服性)里的数目多,表示这是一只精力充沛、活动力强的狗,它愿意听命于人类,而且很能适应新情势。这只狗的表现很稳定,在大部分的情势中都能保持着自信与平常心。它在学习工作与服从技巧时,可以表现得很好。如果狗在A栏中得到的勾数超过8个,可能需要多加调教,免得它变成顽皮的小坏蛋。如果狗在B栏中的勾数比A栏高,那么这就是一只从事服从训练的最理想对象,它似乎能了解你的每一个字,并且会乖乖听话,博得你的欢心。这种狗跟A栏得分较高的狗比起来,也许稍微安静一些,也比较没那么自信,但是它具备了工作与服役狗的最佳特征,而且也能胜任家庭宠物与友伴的角Se。
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6 `0 H! U v% ^1 p0 I 得分29-33: 2 f' U$ L" Y8 I5 D7 R
这种狗还是有机会成为优秀的工作狗或服役狗,不过想让这些狗发挥实力,需要适当的训练。这种狗在A栏中得到的勾数若比B栏的多,表示它具有高度的自信,而且在群体中表现优秀。训练它时,态度必须严肃坚定,别让它自以为是群体中的领导者,否则它会不与时俱进人类的指挥。得分在此范围内,但B栏的勾数比A栏多的狗,可能稍微缺乏自信。训练时,态度要温和一点,并且给它很多的奖励。
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, j' p" e1 ^) J+ V# h: f 你不需要太过严厉,也不必纠正它太多,还是可以把它调教成很好的工作狗或服役狗。虽然这种狗在安静稳定的环境中表现较佳,但是你只要在训练过程中不断给它鼓励,它会慢慢地学会以自信的态度去面对新的情势。这种狗是非常理想的家庭宠物狗。
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6 s7 {. ]! K8 U' l g' z. X 得分19-28:
+ H1 X7 x J6 N- Z; E 这种狗最好由经验老到的专业人员来调教。只要配合适当训练,它也能胜任工作任务。如果训练不当,或者完全不给它训练,这种狗有可能变成大麻烦。如果得分在此范围内的狗,在A栏中勾数较多,代表它是较强势的狗,如果生气时会采取攻击行动。经过这种专业训练,并已经成年的狗,会是一只尊重人类的优良工作狗以及忠心的宠物。这种狗也许具备活泼外向的个性,但是它也有很强烈的领导欲与支配欲,所以对于年长的狗主人来说,它们实在太过于活泼好动,而对有小孩子的家庭而言,这种狗太强势了。它最大的问题就是过于独立,而且老想要掌控主导权,因此常常不与时俱进主人的指挥,我行我素,不论主人如何斥责纠正都没有用。在嘈杂多变的环境中,这种狗很容易分心。当它们觉得受威胁或沮丧时,也会张口咬人。
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) l2 G3 C+ @' O; p! |4 W: S/ |" K 如果在B栏所得的勾数较多,代表它应变的能力稍微好一点。这种狗可能非常卑屈。它需要特殊训练都能建立自信,也才能在家庭以外的环境里表现正常。虽然它对于主人的大部分指令都能做出回应,可是它还是得在熟悉的环境中,才能表现得最好,由于它无法适应不断改变以及混沌不明的状况,所以如果把它带离熟悉的环境或者要求它在嘈杂繁忙的环境里表现,它可能会要花很多时间才能适应新环境或新主人。獐在它身边通常很安全,它只有在受到严重压迫与挑衅时才会张口咬人。这种狗适合过安静稳定的生活,不适合从事激烈的竞争、改变或旅行。 ! e4 E) Q# t& q) F( W, S
$ {' i. f9 w9 `9 z 得分12-18: 6 e/ `" [0 _2 G1 j; @ q* n6 l
这种狗的问题相当多。它们需要经验老到的训练者以及很多训练时间。这种狗若在A栏中得到较多的勾数,表示它们很强势,且攻击性很强。它不会随便接受人类的指挥。它会不断地为自己的权势而奋战,而且受到挑战时会张口咬人。它绝对不适合有小孩子的家庭,不过它却是很优秀的护卫犬或看守犬,因为它会攻击任何侵入它领域的人。这种攻击性曀强的狗可能不适合接受训练。 % a, Q: ]8 f2 v0 n/ o! R. m# B
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B栏勾数较多的狗,似乎有点难以描述,因为它们的个性有两种可能性。有些是非常独立的狗,对于人类缺乏兴趣,甚至明显地厌恶被爱抚或拥抱。你很难与这种狗建立亲密关系。有些像雪橇犬这样的工作狗,也许具备这种个性会比较好,因为它们拉雪橇时最好不与时俱进主人独立地工作,如果它们常常回头注视主人,就会分心了。但是这种狗可能不适合接受服从训练,因为它们根本不会回应主人的指令。
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5 G4 x" `" R4 C3 S' |* O 这种狗的另一种可能的个性就是古怪、神经质,或害羞。这些狗很容易受惊吓,而且常常得花好几个小时,甚至好几天才能平静下来。如果这种狗在B栏中得到8个以上的勾时,表示它在惊慌的时候会疯狂地咬人。这种狗受训练的结果通常不会太好,因为它们常常会因为缺乏安全感或恐惧而裹足不前 |
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