宠物服从测验及测验结果解读

漫步人生路

想看看自己家的宠物是否是一只服从组织纪律性的小家伙吗？有没有带它参加一次比赛的打算呢？先来做以下的测试，看它是否具有参赛的基本素质。此方法也可做为选择幼犬时的测验。
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! z3 X( \; i" h  w" E9 x1 ~) m* g    测验1

    测验1与测验2是评估狗的社交吸引。这两个测验都是测量狗有多注意人类的浍，以及受人类吸引的程度为何。一只对人类不常注意的狗，受训练的结果也会很差，而且可能对指令没有反应，因为所有训练的最基本要求，都是狗对于训练人员的举动要注意。
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    第一个测验是测验狗“接近陌生人的意愿”有多大。执行测验的人（狗狗必须不认识）跪在地板上，臀部坐在脚跟上（这会让人看起来较矮一些，对狗来说，不那么具有威胁性）。助手把小狗带进房内（别抓着它的脖子，那样会吓到它）。把它放在离测验者1公尺左右的地方，面向测验者。一旦狗被放到地板上，测验者就开始呼唤它。呼叫时要特别使用狗的名字，不要使用“来”这个字。测验者应该像唱歌般或游戏般地叫着“小狗、小狗、小狗”，并且轻轻拍掌，以吸引它的注意。如果受测验的是一只年纪较大的狗，要特别注意只能把“小狗”这个字稍加变化，不能使用它已经学会的字眼。

' ^1 v2 K2 ^+ e% J7 ?6 U: E/ z    如果狗立刻过来，给3分。如果它满怀猜疑地靠过来，给2分。如果它立刻过来，但却扑向测验者，或者用嘴巴咬住测验者的手，或者它根本没有靠过来，请给它1分。飞扑、轻咬等动作都是攻击信号，代表这只狗稍后可能会拒绝听众指挥。而不敢靠过来的举动显示它内心有恐惧，或者对于社交讯息不敏感，这都会加深训练的困难度。若想要进一步解读狗的反应，请观察狗在受测验时的尾巴。如果尾巴高举，请在计分表的A栏中打一个勾。如果尾巴垂下，请在计分表的B栏中打一个勾。如果狗在受测过程中一直表现出害怕的样子，测验者应该慢慢地把手伸向它，让它闻闻手，然后轻拍或轻抓它，对它温柔地说说话。

    测验2
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    第二个主题社交吸引的测验，是观察“跟随或陪伴人类的意愿？，也就是在不受威胁的情况下，狗是否愿意承认人类的领导地位。测验者应该在狗的身旁慢慢站起来，呼叫着“小狗小狗小狗”，并且拍拍自己的脚，然后走开。如果这只狗的年纪较大，测验者应该想办法避开狗已经学过的词汇。如果狗立刻就跟过来，给3分。如果狗稍有犹豫地跟过来，给2份。如果它根本没有跟过来，或者立刻跟过来，却咬住测验者的脚，给1分。就像测验一样，它的尾巴若高举，请在A栏中打勾。如果尾巴下垂，请在B栏打勾。

    测验3

* A+ Q4 B, \% y) V! Y    测验3、4、5都是测量狗的社交支配。首选是直接测量狗的“支配或屈服性”，也就是看它在稍微受到威胁的情况下，是否愿意接受人类的领导。看看它被逼迫服从屈服的时候，会有什么样的反应。这种身体上的逼迫往往是初级驯狗课程的一部分，驯狗者必须强迫狗采取半坐着或躺下的姿势。
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/ Z& v4 ]6 k% @  i) g( `5 f6 s, o& O    这个测验开始时，测验者必须跪在地板上，把狗翻转过来，让它的背部贴着地板，四只脚朝上。测验者轻轻地滚动它的背。这时，开始以表计时。测验者把手轻压在狗的胸部让它保持仰躺着的姿势，然后直视着狗。如果狗把眼光移开，也不要勉强它看你。测验者应该保持面无表情，既不严厉也不具威胁性。保持安静，直到测验结束。当助手通知已过30秒时，测验就结束了，测验者必须立刻把小狗放开。

    狗的得分取决于它在这被限制行动的30秒内有什么反应。如果狗一开始时拼命挣扎，但后来安静下来，或放弃，给3分。如果狗并没有挣扎，但是与你保持眼光接触，给2分。如果狗没有挣扎，但试图避开眼光接触，或者狗在30秒内不断挣扎，或者这只狗曾经试图咬测验者的话，给1分。如果狗不断挣扎，请在A栏打勾，而从头至尾都不挣扎的话，在B栏打勾。

5 g: Y! ^. p/ l6 l) R    测验4
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    这个部分测验的是狗的原谅个性，这是另一个服从或训练中的重要个性特质。一只狗如果在被纠正，或者被强迫它不想做的事之后，一直抱着愤怒或难过的心情，可能会不利于训练的进行。
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0 Y& C4 _! b3 a: v2 p    测验4开始时，测验者先跪下来，强迫小狗坐在面前。狗应该要以四十五度朝向测验者。当狗好不容易坐定之后，测验者开始用一只手轻柔而缓慢地抚摸它。从头顶开始抚摸，一直移动到尾巴。同时，测验者应该弯身向前，小声地对狗说话，把脸贴近到狗可以舔到的距离。如果狗把身体挪向前，试着舔测验者的脸，或者蠕动向前，舔了舔测验者的手，给3分。如果狗蹒跚向前舔测验者的手，或跳起来以脚掌扒测验者，给2分。如果狗咆哮、衔咬、离开，或试着远离测验者，给1分。狗出现跳起，以脚掌扒、衔咬，或咆哮等举动，在A栏打勾。而出现蹒跚向前或离开的动作，则在B栏打勾。
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    测验5

    这是测验狗在失去控制权的情况下的反应。这个测验让狗置身于它无力掌控的情境之中，例如去兽医、去剪毛，或者在竞赛前让评委检查身体。
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    这个测验必须把狗提起来（这就是为什么这个测验最好在幼犬时进行）。测验者弯身向前，让小狗背对自己，然后抱住小狗的肚腹，轻轻把它抱起来，让它的脚部离地。然后助手开始以表计时。30秒过后，测验者把狗放下来。如果狗自始至终都显得很轻松，没有挣扎，或稍微挣扎一下，但最后安静下来，给3分。如果狗没有挣扎，但是被放回地面后开始呜咽、咆哮或跑开，给2分。如果狗被提起来的时候，就呜咽或猛烈挣扎，或者咆哮或想咬人，给1分。狗若出现猛烈挣扎的举动，在A栏打勾。出现呜咽或被放回地面就立刻跑开的行为，在B栏打勾。

    在继续下一个测验之前，测验者应该平静地对狗说话，并且温柔地抚摸它。显然，如果你的狗年纪较大，或者体形很大，你可能必须修正一下这个测验。塞一条手巾在狗的肚子下面，然后在助手的协助之下，合力拉起毛巾，轻轻把狗提起来。如果狗实在太大，很难举起来，请略过这个测验，并且在计分栏里填入2分。
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    测验6、7
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    测验6是要测验狗取物的状况，并且看看狗与人类一同工作的意愿。有些驯狗人士认为取物测验是最适合评估导盲犬的测验。测验7是6的重复。
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: n" w7 r. v/ M: G  D3 W7 G; y    测验者跪着，把小狗放在自己膝前，背对测验者。在狗的面前晃一晃一个揉皱的小纸团，然后逗弄一下小狗，嘴里喊着“你要不要玩啊？你拿得到吗？”这是为了引起小狗对这个纸团的兴趣。一旦狗狗表现出感兴趣的样子，测验者就把纸团丢到离小狗1公尺远的地方。当小狗开始往纸团移动时，测验者就退后0.5公尺。如果小狗叼起纸团，测验者必须鼓励小狗把纸团带回来。如果小狗把纸团带回来，测验者必须给它很多赞美。如果小狗没有把纸团带回来，测验者就要试图转移小狗的注意，然后慢慢靠过去把纸团捡起来。如果狗带着纸团跑走，就把小狗叫回来。不论狗的反应是什么，测验者应该立刻再依照指示重新测验一次（这是测验7）。

    测验6与尚难7计分方式一样，如果狗追纸团，然后回到测验者身边，不论它有没有带着纸团回来，都给它3分。如果追到那个纸团，然后叼着它没有回来，或者它一开始追纸团，但最后失去兴趣，给2分。如果狗追到纸团，把纸团咬起来跑开，给1分，并在A栏打勾。如果狗没有追到纸团，给1分，在B栏中打勾。
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7 E% Q" K8 {. r; r; i    测验8

    这个测验是测量狗的触觉敏感度。在驯狗课程中，有很多时候都必须以身体行动来纠正狗的举动，如突然拉扯狗链，使狗状况的项圈紧缩，使狗觉得短暂的不舒服。如果狗对这种不舒服并不敏感，就无法回应主人的这种纠正举动，因此会变得难以控制。但狗如果对于身体不适过于敏感，那么即使是温和的纠正动作也会让狗惊吓或不安，这也不利于训练的进行。
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3 \9 Y, c: I5 d    进行这个测验时，必须慢慢啬手指的压力，测验者必须事先做练习，用一只手的大拇指与食指去按压另一只手的食指，从1数到12，慢慢增加压力，直到无法再用力为止。按压的过程中，千万别用到指甲。当测验者可以控制压力的大小时，就可以开始进行测验。

5 z% E2 C1 n7 E    测验者用大拇指与食指抓住狗的耳朵，然后从1数到12，开始慢慢增加压力。一旦狗出现任何疼痛的反应，例如转身、挣扎或试图咬人，测验者就立刻把狗放开，并且赞美它，温柔地抚摸它。如果数到5至8时，狗出现第一次疼痛反应，给3分。数到3或4时就有疼痛反应，给2分，并在A栏打勾。数到1或2就疼痛，给1分，并在B栏打勾。数到11或12才感觉疼痛，也是给1分，并在A栏打勾。

    测验9

- J! X" x7 t" ?! Y* q& F    这是测验狗对声音的反应。一只狗若对声音过于敏感，在训练课程中将会很容易分心，而且随时会转移注意力。如果狗对于声音出现惧怕反应，表示它很害羞。如果它对声音都没有反应，代表它可能注意力不够，或分心，但也有可能是耳聋。耳聋的狗非常普遍，但一般狗主人不太容易察觉。有些种类的狗，例如斗牛獮、西里汉獮与大麦町犬，以及白狗或者有很多白Se毛的狗，很容易患急性或慢性耳聋。其他的狗例如猎狐獮、猎狐犬、苏格兰獮也很容易患遗传性听障，不过这与毛Se无关。狗的耳聋可能不容易察觉，尤其如果这只狗很聪明，懂得用视觉与其他线索来判断你的举动或呼叫。如果狗在声音反应测验中完全没有反应，你可能要带它去作听力检查。
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5 L% z  M* I8 L; }! Y9 x' r% O$ |    进行这个测验时，测验者让狗的脸部偏离声音来源，然后直到测验结束，都不要再碰这只狗。助手站在狗看不见的地方，手拿着装有几个硬币的啤酒罐或汽水罐。当狗就位的时候，助手快速猛烈地摇晃罐子3下，制造很大的声响，然后定位不动，眼睛不要注视狗。如果狗表现出感兴趣，然后朝声音来源移动，或者显然听到这个声音，然后好奇地把头偏向声音来源，给3分。如果狗找出声音来源的位置，但是留在原地吠叫，给2分，并在A栏打勾。如果狗对声音不理不睬，给1分。如果狗直接走到声音来源处，开始吠叫，给1分，并在A栏打勾。如果狗出现畏缩、后退，或者躲起来的反应，给1分，并在B栏打勾。

    测验10

    这是评估狗对于新奇刺激的反应，这里的刺激是指不具威胁性，但很陌生的物品，由于工作或服役的狗，常常必须在发生不寻常的事件时听命于主人的指挥，因此最理想的狗应该对新奇的事物表现出自信、好奇，而不是害怕或攻击。

    做这个测验时，助手站在狗的旁边，手里拿着绑在毛巾上的线。助手开始收线，但不要让毛巾朝狗的正面移动，而是从旁边慢慢靠近。助手拦到毛巾五、六次，然后停住。这个测验常常会引发非常极端的反应，狗可能会试图撕裂这条毛巾，也有可能惊慌地跑开，如果狗注视着这条毛巾，好奇地靠过去，试图了解它，给3分。如果狗根本不与时俱进这条毛巾，给3分，并在A栏打勾。如果狗开始吠叫，给2分。如果吠叫的时候尾巴高举，除了给2分外，在A栏打勾。如果吠叫时尾巴下垂或挟在两腿间，给2分之外，请在B栏打勾。如果狗出现攻击、咆哮、张口咬或威胁这条毛巾的举动，给1分，并在A栏打勾。如果狗害羞地躲开这条毛巾，给1分，并在B栏打勾。
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( n' y0 N0 ]* ?4 O) n    测验11
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: Q( h- a4 Z8 t1 u    这是测验狗对于食物诱惑的反应。虽然光是利用赞美就可以训练狗了，但是很多科学研究显示，如果使用食物当作奖励狗会学习得更快更好，尤其是在学习的初期阶段。等到稍后的学习阶段，狗的行为已养成习惯后，就可以慢慢地取消以食物作为养大的方法。即使不千万利用食物来做训练的人，在进行稍微复杂的训练时，也不得不利用食物作为养大。如果你所使用的养大无法引起狗的兴趣，可能会不利于训练的进行了。
测验者手拿一点香味浓郁的食物，让狗闻一闻，但不能让它碰到。过一会后，测验者把食物放下，让狗吃掉。接下来，在狗的注视之下，把食物放在手中，手稍微握拳，移向狗的鼻子。如果狗用鼻子磨蹭，试着得到食物，就把食物给它吃。最后，测验者再给它看另外一份食物，把食物夹在手指间，把手放低，然后一面向狗挥着有食物的手，然后一面作360度的转圈动作，不要说话。如果狗在此时磨蹭你的手，并跟着你一起转动，给3分。如果对食物感到兴趣，但是并没有试图取得食物，或者没有跟着测验者一起转动，给2分。如果狗对食物一点也不感兴趣，给1分。如果曾出现咆哮或吠叫的举动，在A栏打勾。

    测验12
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& b) B8 l2 |$ S    最后一个是情绪稳定度的测验。这个测验有一点像测验10，也是评估狗对于新奇刺激的反应。不过，在这个测验中，所谓的新奇刺激是突然出现的大型物体，可能分让狗觉得有威胁性，因此这可以测出狗的自信与反应形态。当狗正忙着进行测验十一的时候，助手这时站到离测验者2公尺远的地方，安静地站着，手里握着一把收起来的伞（最好是有自动开伞装置的那种）。当测验11结束时，测验者要稍微安抚狗，轻柔地对它说话，然后开始移动，让狗位于测验者与助手之间。助手必须小心地注视着狗。当狗望着助手时，助手就立刻把伞张开，并把伞摆在地板上。然后助手安静地站着不动，眼睛不要看着狗。如果狗一开始被吓到，但很快恢复镇定，并且走上前去探究这把伞，给3分。如果狗站在原处吠叫，没有走向这把伞，给2分，并在A栏打勾。如果狗试图跑开或躲避，但是在言语鼓励之下，走向这把伞，给2分，并在B栏里打勾。如果狗一点反应也没有，给1分。如果表现出攻击性、吠叫、咆哮，给1分，并在A栏打勾。如果狗试图跑开、躲藏，而且在言语鼓励下还是不敢走向这把伞，给1分，并在B栏打勾。

    测验结果解读：
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% _1 e% `) ~1 O; x    得分34－36：
) T; x7 \. u  k  a    得分如此高的狗是最适合从事服从训练的。这些狗如果在A栏（代表攻击性）里的打勾数比B栏（代表屈服性）里的数目多，表示这是一只精力充沛、活动力强的狗，它愿意听命于人类，而且很能适应新情势。这只狗的表现很稳定，在大部分的情势中都能保持着自信与平常心。它在学习工作与服从技巧时，可以表现得很好。如果狗在A栏中得到的勾数超过8个，可能需要多加调教，免得它变成顽皮的小坏蛋。如果狗在B栏中的勾数比A栏高，那么这就是一只从事服从训练的最理想对象，它似乎能了解你的每一个字，并且会乖乖听话，博得你的欢心。这种狗跟A栏得分较高的狗比起来，也许稍微安静一些，也比较没那么自信，但是它具备了工作与服役狗的最佳特征，而且也能胜任家庭宠物与友伴的角Se。

    得分29－33：
    这种狗还是有机会成为优秀的工作狗或服役狗，不过想让这些狗发挥实力，需要适当的训练。这种狗在A栏中得到的勾数若比B栏的多，表示它具有高度的自信，而且在群体中表现优秀。训练它时，态度必须严肃坚定，别让它自以为是群体中的领导者，否则它会不与时俱进人类的指挥。得分在此范围内，但B栏的勾数比A栏多的狗，可能稍微缺乏自信。训练时，态度要温和一点，并且给它很多的奖励。

    你不需要太过严厉，也不必纠正它太多，还是可以把它调教成很好的工作狗或服役狗。虽然这种狗在安静稳定的环境中表现较佳，但是你只要在训练过程中不断给它鼓励，它会慢慢地学会以自信的态度去面对新的情势。这种狗是非常理想的家庭宠物狗。

    得分19－28：
    这种狗最好由经验老到的专业人员来调教。只要配合适当训练，它也能胜任工作任务。如果训练不当，或者完全不给它训练，这种狗有可能变成大麻烦。如果得分在此范围内的狗，在A栏中勾数较多，代表它是较强势的狗，如果生气时会采取攻击行动。经过这种专业训练，并已经成年的狗，会是一只尊重人类的优良工作狗以及忠心的宠物。这种狗也许具备活泼外向的个性，但是它也有很强烈的领导欲与支配欲，所以对于年长的狗主人来说，它们实在太过于活泼好动，而对有小孩子的家庭而言，这种狗太强势了。它最大的问题就是过于独立，而且老想要掌控主导权，因此常常不与时俱进主人的指挥，我行我素，不论主人如何斥责纠正都没有用。在嘈杂多变的环境中，这种狗很容易分心。当它们觉得受威胁或沮丧时，也会张口咬人。
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    如果在B栏所得的勾数较多，代表它应变的能力稍微好一点。这种狗可能非常卑屈。它需要特殊训练都能建立自信，也才能在家庭以外的环境里表现正常。虽然它对于主人的大部分指令都能做出回应，可是它还是得在熟悉的环境中，才能表现得最好，由于它无法适应不断改变以及混沌不明的状况，所以如果把它带离熟悉的环境或者要求它在嘈杂繁忙的环境里表现，它可能会要花很多时间才能适应新环境或新主人。獐在它身边通常很安全，它只有在受到严重压迫与挑衅时才会张口咬人。这种狗适合过安静稳定的生活，不适合从事激烈的竞争、改变或旅行。
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! Z5 q1 c6 m0 V& A, d+ f  W" t" g    得分12－18：
    这种狗的问题相当多。它们需要经验老到的训练者以及很多训练时间。这种狗若在A栏中得到较多的勾数，表示它们很强势，且攻击性很强。它不会随便接受人类的指挥。它会不断地为自己的权势而奋战，而且受到挑战时会张口咬人。它绝对不适合有小孩子的家庭，不过它却是很优秀的护卫犬或看守犬，因为它会攻击任何侵入它领域的人。这种攻击性曀强的狗可能不适合接受训练。
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    B栏勾数较多的狗，似乎有点难以描述，因为它们的个性有两种可能性。有些是非常独立的狗，对于人类缺乏兴趣，甚至明显地厌恶被爱抚或拥抱。你很难与这种狗建立亲密关系。有些像雪橇犬这样的工作狗，也许具备这种个性会比较好，因为它们拉雪橇时最好不与时俱进主人独立地工作，如果它们常常回头注视主人，就会分心了。但是这种狗可能不适合接受服从训练，因为它们根本不会回应主人的指令。

    这种狗的另一种可能的个性就是古怪、神经质，或害羞。这些狗很容易受惊吓，而且常常得花好几个小时，甚至好几天才能平静下来。如果这种狗在B栏中得到8个以上的勾时，表示它在惊慌的时候会疯狂地咬人。这种狗受训练的结果通常不会太好，因为它们常常会因为缺乏安全感或恐惧而裹足不前。

阿铁

现在各门学科发展到好细的地步了哦！！！

▄︻┻┳═一

最近哥哥买了一只古代牧羊犬，楼主给点训练的经验啊！

如何教它固定拉屎拉尿啊？

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怎样训练狗狗定点排便
许多朋友都希望饲养一只活泼、可爱的小狗和自己做伴。但由于工作繁忙和居住条件所限，无法保证按时天天遛狗，怎样解决狗狗的排便问题是件令人苦恼的事情。其实狗是一种很爱干净的动物，定点排便是它们祖先在野外生活时就养成的一种本能，只要您为它准备一套洁具，用正确的方法稍加训练，您的狗就会象绅士一样在自己的厕所大小便。您养宠物的生活也会轻松快乐！
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　　1、固定地点排便训练从何时开始？
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　　当你准备领一只小狗回家之前，应当先为它准备好洁具。从它进门的那一刻开始对它进行耐心细致的辅导。当它在新家中找到一个排便地点，以后都会去找这个地方。所以训练要从第一次开始。
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　　2、怎样及时发现小狗就要便溺呢？
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　　小狗在进食、饮水后很快就会便溺。睡醒时、玩耍后也常会便溺。小狗有便意时往往表现的急促不安，将鼻子贴近地面到处乱嗅。当你发现这些现象时应立即把它抱到洁具上。
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: g+ ]* j& V4 _) n: r. Q# v- F# U$ O　　3、我把狗抱到洁具上了，可它却不排便怎么办？
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6 U# l# [) `" Y, P9 b　　当你发现小狗有便意时，千万不要大声叫喊。这样会把它的便意吓回去，正确的做法是动作快、声音轻，把它抱到洁具上。轻唤它拉屎撒尿，此时不要过多抚摩它以免分散它的注意力。重要的是一定要有耐心。
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0 @, a" I8 ]' Z6 h$ \　　4、当我发现时它已经开始排便了怎么办？
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　　一面迅速、坚决的把它抱到洁具上，一面轻声安抚它，让它继续。请注意：绝对不能把它放在洁具上训斥，这会使它以为在洁具上便溺是错误的，从而对洁具产生恐惧心理。对今后的训练十分不利。
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　　5、当发现时它已经便完了怎么办？

　　如果是被你抓到了现行，就应当即予以斥责。如果是事后才发现的，那你只能是将污渍清理干净，尽可能不要留有气味。事后的斥责只能使它感到迷惑，它并不知道你为什么要发怒。当场斥责、及时表扬是行之有效的教育方法。要以表扬鼓励为主，斥责惩罚为辅。因为表扬和鼓励可以激发你的狗狗的学习欲望。
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7 l) ?" b0 h' F2 c! U　　6、公狗可以使用吗？

9 D) o# q6 o, M7 Y, \　　可以。人们通常有一个错误印象认为公狗就是翘腿撒尿的。其实那是狗狗与狗狗之间为了争夺领地而在用自己的气味做标记，翘腿撒尿是为了让自己的气味留得时间更长些，那是狗狗在工作。而在家里公狗是可以蹲着撒尿的。如果你的狗已习惯使用报纸，你能很快见到成效。只需把洁具放在以前放报纸的位置即可。