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楼主: 靖雨

[宝宝教育] 1个月到2岁半的育儿方案 !有了它宝宝都不用去上早教啦

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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:20 | 显示全部楼层
第十一月:8 k* K5 }2 z5 A5 m7 Z
5 |) I2 }" L; W- ]
第十一月

' I) j( L& X0 K) B# [+ X. T/ ]7 L' x  \1 v9 \( {
婴儿大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别的孩子;有初步的自我意识。2 M/ b& x% T' @7 K
( Y* p, q2 k8 t: |; w8 m+ S. s
发育指标:) J1 q7 d) }0 k# |0 r
) Z' H# P5 ^5 g/ o# t! j8 e
大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别的孩子;有初步的自我意识。
6 c/ |4 M0 H$ z; t  z' V' l- i: E) l( ]2 U" F
养育要点:2 W: z( n. _  n
; z" D+ o! d  I' X  y8 M: {* ]& `
如果在副食中不增加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等,就会造成动物蛋白缺乏。动物蛋白的摄入量要根据宝宝的饭量而定。
0 f% `  ]5 S9 X& R3 d) i. _辅食要少放盐、少放糖。
$ l( o# h- h" O* Z4 S, Z

0 N9 D! |# u1 Q+ B0 c8 i; V9 P, a逐渐让宝宝与生人接触,克服怕生现象。
' e' ^( e3 u5 R$ E+ g训练宝宝走路。禁止宝宝做不该做的事情,置之不理会使宝宝养成坏习惯。
; T& _( S  u! u; W训练宝宝的独立能力,但要保证宝宝的安全。7 I$ y& w$ w3 w' F+ I1 r/ _5 a) t
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:21 | 显示全部楼层
一岁儿童..
: p- k8 o1 C$ b* z4 T, R0 d+ \$ a/ V$ u7 T' Y; f, I/ D: F- U

: H9 r) l. f+ c  w+ ~. v
已经进入幼儿期,能够自己走路;智能已有很大增强;好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快,可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟,基本不具备自我保护能力,所以家长仍不可掉以轻心,随时注意保证凶横宝宝的安全。另外,如果您的宝宝说话较晚,您不必心急,要坚持对他多说话。

- F0 f1 J( r3 X* }% O# _. J
. S3 E: U/ n* X; V8 I( g! S; n+ u5 s* Q/ }; G) L6 K

9 i% A3 z4 @) F1 f- S3 ]发育指标:
  ]9 h3 E2 V  k, `6 _2 q
* G' n; x* Q3 h能较平稳地走路,摔倒时能自己爬起来;能指认成人说的物品,能按照大人的话做一些简单的动作,能用动作和发出音节回答成人的问话,认识生活中成见的几种动植物。# }) {1 f. m7 s: t" w# y
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:22 | 显示全部楼层
养育要点:
6 w  c7 F* G1 ^$ B9 a! k+ E
8 j5 Y( S1 V% [  N4 V
此期儿童一日进食量大约为:
% ?3 ]: B8 b, e& `5 G8 v  b粮食150克 肉40-50克 鸡蛋1个 牛奶250-500毫升 豆制品25-50克 蔬菜和水果150-250克 油和糖各10克。
! h# [9 e) u/ b9 m) O  t& U3 c0 g, M每天安排三顿正餐,上午、下午各加一次零食。# U7 H: W* z& n6 ]& M
起居:睡眠13-14小时,白天睡两次,每次1.5-2小时。
+ ]0 c" \+ a( c" o  Z0 {训练小孩子坐盆大小便。! \9 Q9 M, d8 Q+ k
衣服要以纯绵质地为最好。
: {) W7 x; `& d. L尝试让孩子自己吃饭。
9 l! J* N  X+ a& C$ d保持口腔卫生。吃饭、吃糖后要喝白开水。- c/ [: k0 u9 x1 f2 X% Q  `. f
游戏:可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千,滑梯,推车,皮球等。
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:23 | 显示全部楼层
训 练 方 法 一 :
4 t& \  B& D$ [/ s$ {0 S4 G/ V4 i9 @6 s
不要限制孩子的求知欲。这一时期的孩子,好奇心很强,对任何事物都会感兴趣,什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现,是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动,以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外,就是要为孩子创造更好更安全的环境。# a: {# |. K& j% `/ I

3 F$ S0 `: M5 Z$ b1 R1 {
0 s* A$ l- N" i/ ]7 x+ n特别建议: 每天要有两小时以上的户外活动时间。, x* ~, b3 L9 n# a: `4 q; P3 V
, d" o5 U1 m3 [

5 I" u4 \  {# [1 U4 |0 r训 练 方 法 二 :3 d7 q- j0 `" d& Q& C) r

% w/ ~* f( |1 s3 @1 Y多和宝宝用语言交流。这一时期幼儿发育的个体差异较大,有的孩子还不会说话。这就要求家长,尤其是妈妈,更要注意多和孩子说话,多给他提出问题,说话晚的孩子不一定智商低,多提问,可以刺激他的大脑,让他的语言功能能尽早发育。
% {7 g6 Q5 h: o4 s2 l
; D! H; A# h# r+ z. Z; d特别提示:不要教小孩子“小儿语”,用标准的说法指导孩子的行为,用正确的语言和孩子说话。6 a0 t: }3 \! Q! L9 l
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:24 | 显示全部楼层
训 练 方 法 三 :# L) e1 ^7 q1 }( @* u; I, {. C$ ]7 C

1 }' H. _& \0 l
教宝宝认知。在教孩子说话的同时,最好教他认识各种事物,这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸,在这个时期,求知欲极强,对于他,什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会,会让宝宝受益终身。' S% [. H; ], |3 r7 ]

9 n5 |- p! K) H0 l# }6 w特别提示: 只有孩子做危险的动作时,才可以叱责
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:25 | 显示全部楼层
两岁幼儿:- G0 K+ g3 E6 z, Q: C
1 O- B8 O* U6 U& r  Q0 Q* r- J

$ b0 V0 k4 K( x* F
这个时期的孩子,可以充分利用各种媒体启发孩子。妈妈可以充分利用家里的广播、电视、“VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子,还可以时常从网上学习一些最新的育儿方式,这不但经济有效,而且可以在潜移默化中让还学习更多的语言,加大孩子的信息量,提高他的思维能力,从而促进孩子智力和身体的全面发育。+ ]: P" e$ A6 K& r9 y/ o, T' e8 F

5 h8 o" F4 l" p, j发育指标:
0 s9 S6 k. Q& |) l2 |  D) u$ I2 [
/ r6 g- w6 O4 e6 [/ F9 a
% V( Q* C3 W. Q& E+ H

* w1 i4 c, m# c# ]: X/ {平稳地走路,初步学会双脚原地纵跳的动作。能说简单的话语,看懂简单的画片。喜欢画画;能区分物品的多与少,大与小,能摸索空间防卫。认识生活中常见的几种自然现象。6 H/ v) D: L9 i

' c7 T# P3 H6 A3 P3 q; n9 X# u养育要点:% r0 ^. |4 ^. f" \1 i7 P0 X. h
! `% `# a; F8 y: z( X! e, z- @
此期儿童一日进食量大约为:4 k# B: ~9 M) _7 F3 Q
鸡蛋1个 牛奶400-600毫升 其他适当多于前半年量。
( S6 u4 x6 U* B# T

, y1 d% ^- @% d: z5 w加一些烤脆的馒头片,面包干和硬点心,增强咀嚼功能,利于牙齿生长。+ P3 B* y9 b4 \7 J0 g' a
注意给孩子饮水。按体重算,每千克体重100-150毫升水,除牛奶、饭中的水外,还要加一定量的水。
" N; \8 h8 O2 \" r7 H
/ Q  j* M. q6 P
起居:每天睡觉12-14小时,白天睡觉两次。; S$ o: h" Y% `( o

- O0 g  K# A( \) c( K, f训练孩子自己吃饭,坐盆大小便,脱鞋,摘帽子。
/ c7 c/ c  D* N4 q6 ^0 \7 b. I) f这时候的孩子夜间尿床是普遍的,不必特意把孩子叫醒撒尿。
. B) K4 H4 q( K  J/ e
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:26 | 显示全部楼层
训 练 方 法 一 :3 H% G8 h4 @* k9 x) S; q* p0 Z

0 {- C! A* j1 a' |
锻炼宝宝手指的灵活性。到了这一阶段,孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性,促进大脑发育,妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏,让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。1 h" ?  q: r/ u) A" b

8 I' a# q$ K- p+ H, b- ?' z3 r9 {# _特别建议: 用手指拿东西,是刺激大脑最好的办法。
5 _& s$ g1 Q9 F# L
, F8 v! Z. h/ Y6 }+ f7 ~' \+ J
训 练 方 法 二 :. r- n  T# V, l+ }6 G$ _
5 Q4 u, d4 G/ B) o! _0 F- H" T  w
锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。在会走以前,孩子主要学习支配自己的双手,到了这个时期,孩子已能独立行走,就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动,使眼,脑,脚及全身动作协调起来,日常可扶孩子多做上下楼梯的运动,节假日最好带孩子出游,让他在大自然中尽情活动。
3 A7 N7 Z$ S2 U3 h

1 t) N) N/ T" @1 w8 X9 M特别建议: 尽可能给孩子各种玩具,使他们体会到游戏的快乐。1 K4 L3 I/ }5 i' m

+ r) W% ?# I& _5 i训 练 方 法 三 :2 M6 q% _% E- \8 t3 }
- _  s; L+ H5 V$ K* p3 k; b$ R
开发宝宝的运动能力。这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍,带他做一些可以使全身得到运动的游戏,如玩皮球等,从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。* G* v5 a! P) W0 [

( }. y% P& x1 D" T0 r特别提示:7 k7 b7 c* T! f7 V' p: N1 }
$ s' L) |+ `) N7 g
孩子的破坏能力增强了,要注意经常检查孩子的玩具,看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。
& _$ y4 d1 \# t$ x* Y9 `: c
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:27 | 显示全部楼层
训 练 方 法 四 :) l- b, \  p1 E4 Q' X2 `
  M2 {1 E' Q( h5 \4 F8 V% g
玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说,玩沙子可以“去火”。的确,沙子并不脏,而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验,教孩子玩各种沙土游戏,如挖洞等,还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象,引发孩子兴趣。

( L0 f* ~7 M9 h5 b$ i
+ n% R$ A- U4 I- t, a3 S
: J5 h6 U8 H+ y$ _6 q( n1 A特别提示: 玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。* U- C) H) w8 ?8 o  v
+ Y1 F, Q, p' K5 j- R2 ], f9 |0 C
  w  H* o) I$ i3 F' L1 T9 g
训 练 方法 五 :  t- b6 \" U4 v! H. ?( ~, D
% I( w0 O8 U' ~, \' k/ t5 s( S/ M2 |& O- U
鼓励宝宝随意地涂画。这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸,让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他,不要说他画的不要或教他怎么画,这个时候他是成年人的老师!如果他把作品画在墙壁或地板上,也千万不要叱责他。总之,要让宝宝画得随意和尽兴,为开发他的创造力打好基础。. k/ a4 [; E0 n5 {- l
8 O* A" V. G& `& y. [
特别提示:不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。
3 v) z' S" I1 e  c* p; c* }$ v
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:28 | 显示全部楼层
训 练 方法 六 :
0 C7 S1 q5 G/ m7 r& I! L. d) R( O2 i7 @2 Q6 o3 x
鼓励和小朋友一起玩,让宝宝“合群”。人原本就是群居动物,与他人合作是人类的天性。这个时期,要引导宝宝,让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事,鼓励宝宝与其他小朋友一起玩,在游戏中学会与人合作,学会容忍别人,初步培养他的集体观念。/ j8 `# i$ d! R+ V% h
' ?* X- e. @9 s4 N+ z! G1 a
特别提示:在安排活动时,要注意饭前,饭后半小时不要剧烈活动。 8 s/ Y7 D+ E7 \. a
/ @- ]$ c8 e$ v, w2 t
; O$ `2 e6 B, ~# H# G, d& W
训 练 方 法 七 :
- \* M/ D: h) f+ y7 w: w

6 F. a+ _% L: [8 f9 e! ]宝宝已经很“独立”,他的见识日渐广泛,“自我意识”不断增强,什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么,只可以启发和引导他,以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。$ H" t, H5 g3 ?
6 {7 \2 Y2 i3 R6 f: x; w& M) B
特别提示: 危险物品要原离宝宝。# H' v6 f! R1 C# h# }5 w
! N5 T! t7 y4 ?4 u& A9 k

* F7 W, Q6 O2 q& i" X训 练 方法 八 :5 Z1 q9 ~, K. D3 {2 ?2 w' U7 _

! o' m, F. n& p逐渐培养宝宝自立的生活习惯。这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐,让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他,并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋,教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外,睡眠时间要充足,早睡早起。
' D* \$ ?$ U/ O) P6 b

4 \1 L2 a7 x+ f# j4 t# O特别建议: 最好要教他学会刷牙。' A3 b+ S# u4 H1 P
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:29 | 显示全部楼层
两岁半儿童.
1 I9 x; C) `9 G, _7 J2 F: q6 a+ F7 o
1 H: j8 l  q4 h: h; `( t) H
这个时期的幼儿很可爱且很好动,是生理和心理发育的重要时期,要在继续开发儿童的智能的同时,逐步养成良好的生活习惯。这时孩子的运动能力增强,身体协调性更好了;记忆力、求知欲、创造力等都很强,做事情开始不喜欢听***指手画脚,孩子的模仿能力也很强,家人最好有良好的学习习惯,以对孩子产生好的影响,这会影响到孩子日后的学习生活。
* }4 ^% y' U9 h  w, u

1 f  R$ a# n; X# y: J' {发育指标:
- Z% p, ~. w! O8 z4 B0 a- P! R
( n) r$ R. i- z3 U
能自己上下台阶,较自然地跑步;能自己吃饭,控制大小便;能正确表达自己的各种情绪;完整地做自我介绍,初步懂得与同伴交往;在成人引导下礼貌待人。: ^: ^! S. I; s8 o7 c
% K$ I  a5 ^9 H
养育要点:
. ]4 \/ G0 f! t+ B
& E# L& n! P1 D% b& f! t
此期儿童一日进食量大约为:9 ~2 v7 E4 c  N7 O3 e. Z

4 k  Z8 f/ v& }  H- Q! O" z9 E6 Z每天400-600毫升牛奶,鸡蛋一个,其他主副食较前一阶段略有增加。可搭配粗粮。+ k% a7 ?9 T* j: A5 ^) ?# ~

" c7 s8 ~, w; g7 s8 Y9 }% k2 c& ~饮食要以粮为主,以肉菜为副,以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。事物要杂。9 v+ p6 ^7 K9 x+ \

# I8 y5 H& }9 z# d1 j( v2 C
每天三次正餐,一次零食,一般在午睡后加。' j, Q& w1 o1 o$ u" c: F
8 V) J% B' y: O7 N

4 g4 x6 I2 l5 A9 h- v  E9 T( ]
5 q2 c9 r2 v* M3 T' e+ R孩子的生长速度减慢,这是正常的生理现象,不必强迫或诱使孩子多餐或食。每天按时开饭、孩子的最好饮品是白开水,少喝含糖分多的饮料。自己吃饭,不追喂。3 z  q1 r5 E$ E+ m, E. _  Q
9 m/ i1 F" y6 d. ^  |4 }' R" @
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:30 | 显示全部楼层
训 练 方 法 一 :1 e) s9 t6 A& c$ X  A
/ [& \3 m, g- o3 Z3 S1 y
要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多,能够联系说两句话,有时还会唠叨不休,好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心,并要有问有答,而且要用简练的,孩子能听懂的语言来回答孩子,如果遇到不知道的问题,要和孩子一起翻阅书籍或问他人,千万不要为了应付而乱说。

+ H' ~9 K8 i4 f1 [
9 e& ?9 k* O; D6 |3 \* g特别建议:如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事,父母处理的态度应耐心而有灵活性。( R; L! e; P1 q7 T
5 e( W' V/ T+ S2 R% `0 i8 y

' O5 i3 g2 U9 ]* R' \训 练 方 法 二 :
% r- Z$ P; T8 D- y4 K, B. E% O
0 v/ ~2 s3 Y, w; B2 X& y识别大小,形状和颜色。这一时期的孩子,已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时,可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说,无形中在宝宝的头脑里形成一些概念,再拿画笔或卡片,积木等教孩子认识色彩,知道最基本的几何型,如方,圆等,并对物体的大小有一定的比较。这样,孩子的大脑便会越来越发达,智能会得到迅速的开发。. l% `2 i7 `" Q3 _, K6 {4 s

' i- E; F8 E! s$ w# K

& a/ w. i, A: @2 B( x9 ?. y( ?! i* k# ~
特别提示: 孩子的学习能力永远超出父母的想象。
: a% U# p- Z; l9 I4 H$ l# k. C* P

! S, v: n5 T# C8 o& A  s, p* Y( s1 N, _& }9 l+ N
训 练 方 法 三 :( x8 G6 g; L$ }+ q- E

& U! f1 C" H6 i2 S3 ~2 H8 {( k多让宝宝做运动,要让孩子运动身体,不要只局限于户外,家里只要有条件,也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之,身体锻炼可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意宝宝的安全。- {  T: f( S/ ~2 X$ M! }; Z# N( g

4 C# g0 y& X  B. u' O特别提示: 不要随便许诺,不要哄骗孩子。
+ P. }! T3 B; v; `$ W
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:31 | 显示全部楼层
训 练 方 法 四 :! s( }8 b/ l$ @6 i, x

  w: A5 Z7 x& P2 M' F
8 K! X  ?/ r/ X, e( ]; [" I4 i, M
锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如,可以教他结绳结,让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀,用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家长监护下进行。
' O- M# l" m4 P. a% P( X
+ N: j  i/ Q4 U1 U4 D% {
特别提示: 只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而担心。
1 k7 K. e, A7 M; @: V
. G! ]% Z4 ~" z9 f3 [

( D, f% L: B9 L+ T! H& L5 V% d
6 f  h, @1 o: |5 _5 r& e' w1 l9 t# M0 H- i* e3 I6 l
训 练 方 法 五 :
8 N: B, ~+ @1 R1 ~+ A" ~9 h' w7 \6 w# W# W
& ?8 G7 v; g3 Z1 v; u9 r% ]
% D! Q# j# S  n6 j) f. b: Q

* e" e3 V/ ?! F% F  c0 j孩子的求知欲正强,家长要利用一切机会让宝宝多学习东西。睡前讲故事的做法是很好的。除了故事,还可以给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等。日积月累,孩子的语言和思维能力会有所提高。
: T6 Q( E) B2 d. b$ P8 c

- B  q: B4 ~: u2 I# f+ }特别提示:两三岁是儿童心理发育转折期,即“第一反抗期”这是孩子自我意识产生后心理上的反应。
: \* u6 `9 }/ C) h8 `

  d; U! Z5 S& Q$ F% Y8 n9 {" ~! X# {0 \/ D
训 练 方 法 六 :
4 m" E/ U1 O/ W: [; J
; |9 R9 S2 ]" a5 E/ e* }
学会正确使用筷子。到了这一时期,可以教教孩子用筷子吃饭了。可以同时找支毛笔教他握,因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的。如果不在这时教会正确的拿筷子的手形,以后就很难再改了。
" u( m  H1 E0 ?: v0 \/ a

( k9 R; g3 P* p1 A特别建议:对于爱反抗的孩子,父母首先要调整自己的教育方法和态度,充分满足孩子的合理要求。8 ^" h. E% c$ M, V4 R3 h) ]# J, z* C+ G" ?
. l! G4 W2 b5 ^8 ?% m8 A

; O3 y+ r4 j7 d, x训 练 方法 七 :
5 l6 S9 R1 U1 E% V2 I8 f

3 A: `& V7 T6 F. }从这时期开始,要尽可能地让孩子和小朋友一起玩,不要只会和父母玩儿,以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍当中,孩子之间会发生争吵,家长要给予正确的引导,让孩子学会礼让他人。可以知道孩子们一起玩“过家家”等游戏,让他学着体会与他人合作的乐趣。0 L1 i2 k) O4 M; J& ^
5 C# ^2 y4 _$ T- e
特别提示: 在游戏中学习,在快乐中成长。
( l3 g+ x+ S7 m8 n- w
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 楼主| 发表于 2012-12-31 15:30:32 | 显示全部楼层
训 练 方 法 八 :" ?; }4 V3 m# h7 x: i# E5 g2 M, ]

# t4 S9 w  o" u9 j& \  }- v4 S0 ^9 H) R. V
多夸奖孩子,这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理了。所以,尽可能让孩子自己去干,有时还要大人在一旁帮助他去完成。当孩子不会做或做的不好的时候,要耐心地告诉他,不要动不动就叱责。当他能够很好地完成时,就要及时加以表扬,孩子生活上的琐事,大人看着很简单,可是对于孩子来说,就是相当复杂了。总的来说,切忌叱责,以表扬为主。% I$ [! K: ?! }2 f0 Y9 N. v+ I3 [

  N) u3 s+ S( N) i8 g6 z( x- Y: a' X8 F$ |; m- ?+ _/ W! [. k
特别提示:称赞孩子不要过分。在过多称赞中成长的孩子无法辨认真假、好坏、成功或失败。
" b- @# l9 z$ a. J0 A5 g: A
+ o* h) l) h3 B( K( M

* O8 K! L* e+ I
8 m: t8 v7 h) R+ a! ~! o训 练 方 法 九 :( s* e5 h6 ^; ~) D$ I! N

2 r7 I: O; `6 V. z% {% }; K: M$ K: Q0 ^* ]: O1 m4 c: W% P
养成好习惯,让宝宝学着做些家务,帮妈妈做些简单的家务,对开发孩子智力,培养孩子性情很有帮助。比如:可以让孩子整理自己的玩具;学着叠被子、洗手绢等。
( U1 p) J/ R( y0 |  S6 b  ^& _
% L; K! p4 I/ y0 b
) S' r1 a+ B# h
特别建议:孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈,所以,尽可能让他自己去做。但是,一定要告诉他什么是危险的事情.
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发表于 2012-12-31 15:54:53 | 显示全部楼层
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发表于 2012-12-31 15:55:24 | 显示全部楼层
以后宝宝就自己带,不上什么早教中心
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