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第一种团队野战、巷战
( U2 Q) V4 w$ p8 j9 X1. 无论个人、企事业单位,在参加整个野战游戏的过程中,都能够令人得到充分的锻炼和自我体现,从自我保护、策略判断、决策执行以及培养队员自信心、应变能力到发挥个人领导能力和团体合作精神等等。
. b* Y0 U0 Z+ ?/ X2. 在战斗过程中面对生活工作难以感受到的危险和挑战如同催化剂,可大幅度改善员工之间的人际关系,促进团队的融合发展,通过相应的项目设计和精心执行,巧妙地融合企业作风,并在一个全新角度上塑造公司的企业形象和精神。活动过程富有挑战性,充满激情和乐趣;& s" D3 p: Z g! G* N
3. 磨练意志和毅力,提高应对挫折的承受力;增强学员的自信心和强烈的进取心,在工作中保持积极与乐观的心态;% {' i# G- i6 \. e @) q
4. 加深参训人员彼此间的了解,沟通团队成员间的感情,充分认识团队协作才能带来高效运行绩效;
' W- D: R/ \0 M6 x5. 放松心情,陶冶情操,缓解工作压力;, D1 b( Q, b2 [5 g) W
【野战介绍】( f2 K/ o( V- G4 j! n
野战对抗是采用激光对抗设备进行的一种军事体育运动。通过角Se的扮演和团队协作,在体验快乐的同时达到健康休闲、团队建设的目的。根据场地分为野战(户外)和巷战(室内)。 + S2 \- v! @/ e6 f2 M# ?- c, A9 S- s
您将有机会再现各种真实战斗场景。在茂密的树林里,在陡峭的山坡上,在坑坑洼洼的草地上,你紧张得手心直出汗,偌大的天地只听见自己越来越急促的呼吸声,握着的枪也好像越来越沉重……
" }3 ? j7 c9 I& |只要进入野战场地, 你的身份就会来一个戏剧性的转变……) Q5 A$ V$ Q, N; z
穿上迷彩野战军服, 再握上一支AK47或是M4……) `0 e, @9 m, E) p
您将感受真实的压力与快感,队友的呼喊声、敌人的脚步声、草丛里沾衣的露水、掩体后伸出的枪口,列队搜索时默契的手势瞄准镜前致命的一次狙击……
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. a$ U! T/ G; g2 k9 i第二种团队体验式拓展培训
. N$ w* R7 c/ O# w& P一.盲阵0 B' J4 }9 ?' }! b
! \8 e( G% U" Q, u7 x6 e规则:所有队员在蒙住眼睛的环境中(盲人),在40分钟内把一团绳子拉成一个最大的正方形,并将所有队员平均分配到正方形的四条边上0 w/ ~, q. B; s& z3 G: L
目的:
# z& d8 C3 B; ^. d: F, T& ^" _1、领导在实际工作中的领导性质
- Y* w- A( z8 ~/ o2、策划、组织、协调是实现目标的重要手段
/ y/ a; [: A7 s3、有效的沟通是实现团队目标的必要条件3 @0 z2 S. E9 }# m8 S
4、对"方法"的重新认识
+ E% o) \5 | @* G7 Q# C5、必要时的沉默-沉默理论' Q6 M: |4 t1 F" O6 |
二.丛林迷宫
) ?3 U7 q$ k9 n- r8 _+ L# [
7 y3 V' w/ d7 w" [5 b# C+ I/ m规则:黑夜、蔓草、磁场紊乱的原始丛林,以及遍地的地雷,危机四伏,无法判断方向,所有的队员都伸手不见五指,只有寄希望于队员间的互相信任,希望彼此间刚刚建立的信任,能够营救出整个小组。/ q2 A7 y; ?. n9 q6 J
目的:3 L8 |8 w# a1 [5 ~/ g" L
体会合作的重要性0 m5 q" G; C* I: i ]: u: j0 N
体会组织构架在团队中的作用8 `: [: h! P0 O. a: }; b. J
体会个人成功与团队成功的辨证关系
& `2 Y' h$ w5 [5 J( l8 N( v2 ?三.风火战车& N$ z7 ~2 \2 w% o% @7 U7 J+ J, F
9 Y2 l( K T$ y" {5 g# H! h' \0 V1 [, ~
规则:利用手中的材料(报纸、订书机、订书钉),制作出一个近似于坦克的履带。你们队员中可以产生一名机修工负责对履带进行修理、维护,除机修工以外的所有人员在前进中,脚都必须踩在履带上,不能接触地面。% C! b0 _: ~- r: D. B
目的:
9 D/ ~6 B& z0 z9 R) q1.培养团队合作精神。
. H/ Q8 a$ s$ O% M2.增进沟通、协调。
# S+ Z0 ]" b. O3 y3 S3.体现协同工作在解决问题中的作用。
: z( H6 v a* k, n5 e% j4.学会在特殊的情况下做到队员之间的交流沟通。
$ u9 V7 @1 r& m$ ^! `5、懂得在竞争中、在最危急的关头,领导的组织指挥所起到的作用的重要性。& T1 D J* I2 K( b# x4 P5 c% G
四.风雨战士) D/ A B; p5 J) t$ P+ N7 I
* j9 z. _- [! Q
规则:建立一套密码系统,将手中信息迅速传递给队友。
" [% t; I% W' S; x# L$ r目的:% Z, o! ^$ g: D4 ^' A' Y4 S* \7 \- @
1.培养团队合作精神。; ]3 `% {% z0 [5 s. _! f
2.增进沟通、协调。# L! G, k p- x
3.体现协同工作在解决问题中的作用。
n! b: @$ b: k2 J; q, u' [. U4.学会在特殊的情况下做到队员之间的交流沟通。. ~# [$ m2 Q: C. D! x$ O0 `* F
五.电网
& n0 P1 q3 P# H" q; T) z( A7 s
) K( ^- k) X8 T: o: q规则:面前有一张网,要求大家全队在有限的时间内一起通过,一旦有一人触网,全队一起返回% H8 V* ^% d' Y- K
目的:6 k6 i$ v9 q* b1 a* g: g
1、增强团队凝聚力
' G, W/ n. [3 @# g; G9 `- z2、相互配合、信任
) V6 |0 p2 C% _7 r' q3、寻找解决问题有效地办法# C+ E0 L) O2 {' Y3 w. v
六.罐头鞋3 x% T# E2 F# Z0 w1 z: m# _5 |
9 B& F- v2 w0 k! {, f9 |规则:利用有限的资源,在有限的时间内,完成任务。
4 ^3 E4 G5 G7 A: b目的:, H2 R, ^/ |7 L, _% Z' {/ i/ ?
1.培养团队合作精神。
6 L8 E+ a( _' b, E$ n- l! F2.增进团结、沟通、协调。
6 P, n* Z6 E9 G5 O- ^3.体现协同工作在解决问题中的作用。
' }3 \4 C4 t" g$ ^3 `4.学会克服看似难以解决的问题。
A0 _' F$ ~- |3 I! B8 a- d5. 懂得要成功尝试是必要的。
5 n6 d* K9 I8 K& q. g2 v1 G9 C七.天梯
, ?2 |8 {2 J) @+ C, h7 y
) u% ]+ e9 R' a8 l
规则:队员2人一组,互相扶持,攀登上一个巨大的梯子,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳索等。所能用的资源只有每个人的身体。! {1 n, Q# E/ I0 @! O8 T- A
目的:. I5 i ^- g/ j5 W1 v# u0 y# l
1、培养队员合作精神。: j6 X! O m1 S; f4 x5 h/ f/ W
2、增进交流沟通。- L0 P( `' ^- @+ s
3、体现协同工作、相互帮助在解决问题中的作用。
$ Q; K+ e) t9 x/ ]2 k$ q4、学会克服看似难以解决的问题% U. Z4 D( V' K5 P. [* Y- ], ]! f" ]
八.毕业墙" A* b) p1 u2 O; l0 Y& M% W X
/ n# C) `& X: g7 x0 [规则:全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。
! [ r5 D- V- ~9 k7 @9 L目的:
. q2 F2 `# ?2 K% Y2 j$ N9 J' l1、团队气氛达到高潮8 _& m, e/ v3 d, M) u) t) y
2、人力资源的合理分配、运用4 r- N. g9 ], c+ Q! k0 w7 }2 w
3、创造性的思维,激进的想法不一定是坏想法
9 H3 U# e7 n& z5 P. c* W1 s4、培养团结一致、密切配合、战胜困难的团队精神
: n& z$ s. r+ m6 v1 [九.信任背摔
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3 r0 v. d3 q/ Q0 k$ B( B" R
规则:团队中的每一个人都有机会站在1.5米高的台面上,身体直立地向后倒下,倒落在下面队友的怀抱或双臂中。$ M, O6 a V2 {* F, ?, `
目的:
& k7 x* L6 w7 @9 R3 I1、 培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心
. A; V% d L8 K/ C2、 通过身体接触,打破人与人之间的隔膜,增进学员之间的情感交流,共同分享战胜困难的喜悦,增强团队的凝聚力
: Z5 h$ E" Z$ V+ }- Z2 J, l3、 团队目标的实现需要每位团队成员的共同作用
; i! Q8 o _; D' u7 z2 m团队角Se合理分配,人力资源合理运用; a0 g/ d4 u2 R3 m4 |$ i7 x9 D
(备注:1资料及图片来自海胜特拓展训练公司;2可选择性训练)
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0 k: s- V$ d$ {* S: D+ w3 L[ 本帖最后由 雲飛揚 于 2007-8-21 14:38 编辑 ]
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